Results 1 to 10 of about 15 (15)
Årsaker praksisveiledere oppgir for å vurdere og stryke sykepleiestudenter i deres kliniske praksis
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2022 Mange sykepleiestudenter består kliniske praksisstudier selv om de ikke har oppnådd forventet læringsutbytte. Hensikten med denne studien var å belyse hvilke grunner praksisveiledere beskriver for å stryke sykepleiestudenter i deres kliniske ...
Bente Dale Malones +4 more
doaj +1 more source
Medisinske diagnoser og prosedyrer – det viktigste å lære i praksisstudier?
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2023 Hensikten med studien er å belyse skriftlige tilbakemeldinger til sykepleiestudenter relatert til læringsutbytter i praksisstudier. Studien har et kvalitativt deskriptivt design.
Kari Jonsbu Hjerpaasen +2 more
doaj +1 more source
Kan en felles læringsarena gi sykepleiestudenter økt klinisk kompetanse?
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2021 Studiens hensikt var å finne ut om samarbeidsdager mellom studenter, praksisveiledere og praksislærere kan gi læring som har betydning for studentenes utvikling av klinisk kompetanse.
Henny +5 more
doaj +1 more source
Tidsskrift for Samfunnsforskning, 2021 Sammendrag Denne artikkelen tar utgangspunkt i debatten om kjønnsbalanse i sykepleieprofesjonen og trivsel og frafall av mannlige studenter ved norske sykepleierutdanninger.
Marianne Inez Lien
doaj +1 more source
Elektronisk studentvurdering i praksisstudier. Fremmer det kvalitet og effektivitet?
Uniped, 2021 Introduksjon: Praksisstudier utgjør fra 30–50 % av læringsaktivitetene i bachelorstudier innen helse- og sosialfagene. Praksisfeltet og utdanningsinstitusjonen har felles ansvar for å samarbeid om tilrettelegging av et læringsmiljø for studentene som gir
Siv Sønsteby Nordhagen +5 more
doaj +1 more source
Selvregulerende læring og læringsstrategier hos første års bachelorstudenter i sykepleie
Uniped, 2020 Studier i selvregulerende læring og læringsstrategier blant bachelorstudenter i sykepleie er ofte knyttet til anvendelse av ny teknologi og omfatter i hovedsak kvantitative studier.
Karen Irene Lysberg +3 more
doaj +1 more source
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2015 Health services are constantly met by greater demands on offering the best treatment and care based on quality and research. For that reason health workers and teachers in health care institutions and universities are working evidence-based.
Bente Bjørsland, Reidun Hov
doaj +1 more source
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2017 The study is an evaluation of peer learning, a model for learning in clinical practice where two students learn together and are supervised by one preceptor.
Karen Johanne Ugland Vae +3 more
doaj +1 more source
Helsekulturer” Hvordan kan sykepleiestudenter øke sin kulturkompetanse?
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2013 ”Health cultures” How can nursing students improve their knowledge about different cultures? A learning project for nursing students and multilingual students in high school.
Inger- Lise Magnussen
doaj +1 more source
Ansvar for sykepleien til pasienten i kliniske studier
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2012 Artikkelen omhandler erfaringer fra et prosjekt der sykepleiestudenter overtar ansvaret for sengeposter i somatisk sykehus i slutten av andre studieår ved bachelor i sykepleie. Studentene har gjennom flere år evaluert prosjektet svært godt.
Margareth Gauslaa Haukom +3 more
doaj +1 more source