Results 11 to 20 of about 23 (23)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Günlük Dilde Sık Kullanılan Kelimelerin Doğru Yazımını Bilme Düzeyleri

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2015
Bu çalışmada, Türkçe öğretmen adaylarının günlük yazılı ve sözlü dilde sık kullanıldığı düşünülen kelimelerin doğru yazımlarını bilme düzeylerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır.
Zeynep CİN ŞEKER, Deniz ÇOBANOĞLU
doaj   +1 more source

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Görsel Okuryazarlıkları Üzerine Bir Araştırma

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2013
Bu araştırmanın amacı; Türkçe öğretmeni adaylarının görsel okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi ve bazı değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği bölümü 3. ve 4.
Çavuş Şahin, Mehmet Kurudayıoğlu, Gamze Çelik   +2 more
doaj   +1 more source

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Yazma Becerilerinin Geliştirilmesinde Dijital Öykülerin Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Bu araştırmada dijital öykülerin, Türkçe öğretmeni adaylarının yaratıcı yazma becerilerine etkisi ve dijital öykü oluşturma becerilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
Yasemin BAKİ
doaj   +1 more source

Türkçe Öğretmeni Adaylarının ChatGPT Kullanım Deneyimleri

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, Türkçe öğretmeni adaylarının ChatGPT kullanım deneyimlerini araştırmaktır. Bu araştırmada nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji (olgubilim) kullanılmıştır.
Arife Ateş, Aysun Eroğlu
doaj   +1 more source

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Web Tabanlı Öğretime Yönelik Tutumları

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2021
Çalışmanın amacı Türkçe öğretmeni adaylarının web tabanlı öğretime yönelik tutumlarını ortaya koymaktır. Bu amaç kapsamında adayların konuyla ilgili tutumları öğrenim gördükleri sınıf düzeyleri, cinsiyet ve kişisel bir bilgisayara sahip olma değişkenleri
Yunus Şakiroğlu, Bünyamin Sarikaya
doaj  

Meslek Öncesi Öğretmen Yetiştirme Sürecinde Uygulamalı Derslerin Önemi ve İşlevleri Üzerine Aday Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Öğretmen yetiştirme sürecinde verilen lisans eğitiminin gerçekleştirilme süreci, içeriği, önemi ve işlevleri düşünüldüğünde meslekle ilgili konuların pedagojik olarak içselleştirilmesi, kullanılabilir öğrenmelerin gerçekleşebilmesi ve kalıcılığının ...
Ali Göçer
doaj   +1 more source

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Engelleri ile Okuma Motivasyonları Arasındaki İlişki

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çalışmada, Türkçe öğretmeni adaylarının eleştirel düşünme engelleri ile okuma motivasyonları arasındaki ilişkiyi incelemek amaçlanmıştır. Araştırmada, bu ilişkinin belirlenmesi amacıyla nicel araştırma yöntemlerinden tekil ve ilişkisel tarama modeli ...
Yunus Şahin, Bünyamin Sarıkaya, Cemal Tatlı   +2 more
doaj   +1 more source

Dil Edinimi Üzerine Kuram Temelli Bir Değerlendirme: Türkçe Öğretmeni Adaylarının Örnek Olay İncelemeleri

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Dil edinimi kuramlarının öğretmen adayları tarafından yalnızca kuramsal düzeyde bilinmesi değil, bu bilgilerin özgün sınıf bağlamlarında yorumlanarak somut öğretim süreçlerine dönüştürülebilmesi, öğretmen adaylarının eğitiminde kuram-uygulama bütünlüğü ...
Fatma Karaca Turhan
doaj   +1 more source

Sosyal Bilgiler ve Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okuma Durumları: (İlgi, Alışkanlık ve Okuma Stratejilerini Kullanım Düzeyleri)

Türk Kütüphaneciliği, 2013
Okuma, yaşam boyu öğrenmenin geçekleştirilmesi için gerekli olan bir edinimdir. Bireyler okuma becerilerini kullanabildikleri ve okuduklarını anlayıp eleştirebildikleri oranda demokratik toplumsal sistem içerisinde yer edinebilirler.
Zafer Kuş, Mustafa Türkyılmaz
doaj  

Öğretmen Adaylarının Akıcı Konuşma Becerileri Üzerine Bir İnceleme

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı Türkçe öğretmeni adaylarının akıcı konuşma becerilerini betimlemektir. Araştırmanın örneklemini birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf düzeyindeki 153 öğretmen adayı oluşturmaktadır.
Mehmet Temizkan, İlknur Killioğlu
doaj   +1 more source