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LA TAREA DOCENTE COMO PRÁCTICA EMANCIPADORA: relato de una experiencia
Revista Trabalho, Política e Sociedade, 2020 The teaching task can acquire different meanings and practices according to the political position assumed by educators. In this paper we present an action-participatory research experience (PAR) in which a group of teachers ...
Silvina Aida Romero
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Aprender a desobedecer, ¿una tarea necesaria para los futuros docentes?
Educação e Pesquisa, 2022 Resumen En este trabajo analizamos el concepto de Educación para la desobediencia con el que acceden los estudiantes de Magisterio de la Universidad de Valladolid (UVa), España, a su formación inicial. De esta forma, pretendemos acercarnos a la percepción que tienen sobre el concepto los futuros docentes, encargados de la formación de las generaciones ...
Martínez Scott, Suyapa +2 more
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Tareas docentes integradoras para estudiantes del área de salud
South Florida Journal of Development, 2021 Este trabajo responde a la carencia de materiales integradores bajo los cuales se pueda implementar la interdisciplinariedad y la incorporación de contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje con los estudiantes del área de salud en la Universidad Mundo Maya (UMMA) campus Campeche, México.
Urquijo Hernández, Yusiel +7 more
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La tarea docente en investigación
Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales, 2023 El presente trabajo tiene el propósito de elaborar tareas docentes integradoras, donde el estudiante sea el protagonista de su aprendizaje, a partir del desarrollo de las tareas docentes integradoras, las cuales interrelacionan contenidos de otras asignaturas del currículo académico, y el desarrollo del plano teórico-práctico-axiológico.
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EVENTO CONTEXTUALIZADO EN INGENIERÍA: TAREAS DOCENTES Y CONOCIMIENTOS MOVILIZADOS EN ELLAS
PARADIGMA, 2021 El objetivo de este trabajo, de naturaleza teórico-bibliográfica, es reflexionar acerca de la movilización de categorías de conocimientos docentes esenciales para ejecutar tareas inherentes al Modelo Didáctico de la Matemática en Contexto, relacionado a la Teoría de La Matemática en el Contexto de las Ciencias.
Gabriel Loureiro de Lima +2 more
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Las tareas escolares. Representaciones de los docentes de lenguas
Folios, 2015 El articulo presenta los resultados que se obtuvieron en el desarrollo del proyecto “La movilizacion discursiva de valores sociales asociados a la entidad lexica tarea escolar en la educacion basica y media en Bogota” (DLE-361-13), que tuvo como objetivo identificar y analizar las concepciones que de las tareas escolares tienen los docentes de ...
Ruiz Vega, Jaime +2 more
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Tareas Docentes para la Atención a la Diversidad Escolar
Revista de investigación, formación y desarrollo: Generando productividad institucional, 2020 Lograr la atención a la diversidad escolar constituye en la actualidad uno de los problemas apremiantes de la educación a nivel mundial. La escuela debe garantizar que cada estudiante reciba una educación de calidad y en correspondencia con sus características y necesidades.
Imara Lay-Bravo +1 more
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TAREAS DOCENTES PARA EL APRENDIZAJE DE ONTOGENIA
Revista de Innovación Social y Desarrollo, 2023 La presente investigación parte de la determinación, mediante un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentaron los estudiantes del primer año de la carrera de Medicina en el aprendizaje de la Ontogenia; como vía de solución se propuso, a partir del enfoque sistémico – estructural funcional, un sistema de tareas docentes sobre los ...
Yanelys Laurencio Matos +3 more
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ICALT3 en España: investigación sobre eficacia docente implicando a múltiples agentes educativos
Revista Complutense de Educación, 2022 Los factores que determinan el éxito académico de los y las estudiantes son complejos y diversos. Sin duda alguna, la tarea desarrollada por el profesorado constituye uno de los elementos centrales, ya que de sus decisiones depende en gran medida lo que
Carmen Fernández +3 more
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TIC y argumentación: Análisis de tareas propuestas por docentes universitarios [PDF]
Estudios pedagógicos (Valdivia), 2014 Although argumentation has an important place in knowledge building, students frequently find difficulties to build good arguments.
Chávez Vescance, José David +1 more
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