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Evaluando el impacto de las TIC’s en estudiantes con TDAH

Unaciencia Revista de Estudios e Investigaciones
Este estudio se enfoca en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y la eficacia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para favorecer la inclusión educativa, en una institución de carácter oficial, ubicada en la
Farina Judith Robles Villalba, Enevis Rafael Reyes Moreno +1 more
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Propuesta de unidad didáctica para Educación Física: “la orientación deportiva como herramienta de inclusión para los alumnos con TDAH”

Revista de Educación Motricidad e Investigación, 2022
En el ámbito educativo, cada vez son más las propuestas de evolución hacia modelos educativos en los cuales se fomente la inclusión con la finalidad de generar un clima positivo por parte de todo el alumnado hacia el proceso de Enseñanza-Aprendizaje ...
V. Hernández-Beltrán +4 more
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Calidad de vida y síndrome de burnout en médicos en especialización con y sin trastorno de déficit de atención e hiperactividad

Anales Médicos, 2023
Introducción: El trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que provoca dificultades académicas y laborales, y conductas inapropiadas.
Marco A. González-Martínez +6 more
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TDAH en atención primaria: prevalencia y derivación a atención especializada

Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil, 2022
Introducción: El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por falta de atención, hiperactividad y/o impulsividad. Objetivos: Analizar la prevalencia de TDAH en edad pediátrica en un Sector de Salud de Zaragoza.
M. Vázquez Sánchez +5 more
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Relación entre el tipo de apego y los eventos traumáticos vividos en adolescentes en riesgo psicosocial, en función del criterio tener o no tener Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Revista Iberoamericana de Psicología, 2023
El TDAH, la presencia de apego inseguro y los eventos traumáticos son habituales en menores en riesgo psicosocial atendidos en Programas de Apoyo a Familias (PAF) en servicios sociales.
Maria Angeles Diez Zamorano +3 more
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La pandilla TDAH

REMUS - Revista Estudiantil de Medicina de la Universidad de Sonora, 2019
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Ricardo Garnica-Gasca, Ariadna Fontes-Zepeda +1 more
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Educación inclusiva y TIC: prácticas pedagógicas para el rendimiento escolar de estudiantes con TDAH en instituciones públicas

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
Este artículo revisa el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramienta educativa para estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
Martha Lucia Rubiano Caballero, Yeimi Yaneth Lozano Zarate +1 more
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O USO DO METILFENIDATO EM PACIENTES COM TDAH

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2022
O metilfenidato é uma droga psicoestimulante que é utilizada para pessoas que possuem Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade, mais conhecido como TDAH, podendo ser consumida por crianças e até mesmo por adultos. O metilfenidato prescrito em
Thaísa Martins de Melo, A. Carvalho, L. G. D. Andrade +2 more
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Anales de Pediatría (English Edition), 2019
Introduction: The health-related quality of life (HRQoL) questionnaire is important in order to assess the effects of therapeutic intervention. The aim of this study is to analyse HRQoL, comparing cases of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD ...
José Antonio López-Villalobos +7 more
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Neurofeedback e interface cérebro-computador: desenvolvimento e avaliação de um jogo voltado para o auxílio na detecção de TDAH

Research, Society and Development, 2022
A avaliação neuropsicológica faz o uso de entrevistas, observações e aplicação de testes como instrumentos para auxiliar no processo de investigação e diagnóstico.
Edgar Marçal +7 more
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diagnóstico
hiperactividad
transtorno de déficit de atenção/hiperatividade

compreensão leitora
memória de trabalho
atenção linguística

funciones ejecutivas
dislexia
calidad de vida