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Technology Enhanced Learning e didattica universitaria: i diversi approcci e i motivi della loro scelta

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2006
Un’analisi su come si orientano i docenti universitari nella scelta di Technology Enhanced Learning (TEL). Vengono inoltro proposte alcuni suggerimenti utili su come orientarsi.
Guglielmo Trentin
doaj   +1 more source

L'impatto delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione sull'educazione

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2006
Riflessioni sul “dialogo mancato” fra tre diversi paradigmi relativi alle relazioni fra le tecnologie dell’informazione e della comunicazione e l’educazione: il paradigma tecnocratico, il paradigma riformista e il paradigma olistico.
Aharon Aviram, Deborah Talmi
doaj   +1 more source

Il progetto ECML Blogs 2004-2007

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2007
Brevi approfondimenti e note informative sul progetto ECML BLOGS (Web Journals in Language Education -A peer-to-peer collaborative writing platform for language learning) promosso dall’’European Centre for Modern Languages.
Maria Luisa Tonin
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Tecnologia e innovazione nella didattica della matematica

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1998
Discussione delle nuove possibilita’ offerte dalle tecnologie dell’informazione e della comunicazione per l’apprendimento della matematica. Per illustrare le potenzialita’, vengono prese in esame due software specifici, Cabri-Geometre e ARI-LAB.
Rosa Maria Bottino, Giampaolo Chiappini
doaj   +1 more source

Integrazione scolastica: la scuola è davvero sola?

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1998
Discussione delle nuove possibilita’ offerte dalle tecnologie dell’informazione e della comunicazione per l’apprendimento della matematica. Le potenzialita’ vengono illustrate attraverso la descrizione di due software specifici, Cabri-Geometre e ARI-LAB.
Susanna Andronico
doaj   +1 more source

Editoriale

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2010
Note sulla metacognizione ed i programmi finalizzato a favorire la riflessione di chi apprende sul proprio processo di apprendimento, un’esigenza particolarmente sentita all’interno della scuola d’oggi.
Mario Allegra   +5 more
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La scuola ai tempi del digitale

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2017
La scuola ai tempi del ...
Manuela Repetto
doaj   +1 more source

Non lo so... ma perché no?

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2004
Alcune riflessioni sull’utilita’ del computer come mezzo di supporto nelle attivita’ di apprendimento dei bambini disabili.
Michela Ott
doaj   +1 more source

Innovare a scuola. Insegnanti, studenti e tecnologie digitali

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2017
Review of the book M. Pitzalis, M. Porcu, A. De Feo, & F. Giambona (2016). Innovare a scuola. Insegnanti, studenti e tecnologie digitali.
Chiara Fante
doaj   +1 more source

STRUMENTI E TECNOLOGIE IN RETE PER L’INSEGNAMENTO E L’APPRENDIMENTO DELLA LINGUA

open access: yes, 2011
L’articolo analizza il processo di sviluppo delle tecnologie finalizzate alla comunicazione in rete nel web 2.0 e alcune possibilita della loro utilizzazione a fini didattici.
Diego Santalucia
semanticscholar   +1 more source

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