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Due realtà agli antipodi: Australia - Italia. Ambienti di apprendimento a confronto [PDF]
, 2017 Il saggio presente un confronto fra gli ambienti di apprendimento di una scuola italiana e una australiana del livello secondario superiore. Sono considerati gli aspetti relativi agli arredi scolastici, all'organizzazione degli spazi, all'orario ...
Asquini, Giorgio, CECALUPO, MARTA
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PREDSTAVLJANJE MODELA IZOBRAZBE ZA NASTAVNIKE KOJI RADE U VIŠEJEZIČNOM PODRUČJU UZ PRISUTNOST MANJINSKOG JEZIKA [PDF]
, 2011 Il presente intervento intende illustrare i risultati della ricerca internazionale svolta nell’ambito del progetto Comenius 2.1 INFO – "Individuazione di un modello di formazione per insegnanti operanti in aree plurilinguistiche con presenza di lingua ...
Nives Zudič Antonič
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Italian Journal of Educational Technology, 2018 Review of the book A. Calvani, G. Bonaiuti, L. Menichetti, & G. Vivanet (2017). Le tecnologie educative.
Juliana Elisa Raffaghelli
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Italian Journal of Educational Technology, 2004 Presentazione di CELESTIA, un prodotto software Open Source che puo’ essere usato per lo studio dell’astronomia. Si tratta di una simulazione in tempo reale dello spazio in tre dimensioni.
Michela Ott
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Il ruolo delle tecnologie nel tirocinio per la formazione di educatori
Italian Journal of Educational Technology, 2000 Descrizione del ruolo svolto delle tecnologie didattiche nel tirocinio del corso di laurea in Scienza della Formazione presso L’Universita’ di Firenze.
Giovanni Bonaiuti
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La biblioteca digitale per insegnare e per apprendere la geografia: problematiche e prospettive [PDF]
, 2008 La biblioteca digitale per la geografia costituisce uno spazio virtuale che facilita l’apprendimento ed una didattica innovativa. Dopo aver descritto diversi modelli di biblioteca digitale vista come collezione, come portale o come motore di ricerca ...
Tammaro, Anna Maria
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Italian Journal of Educational Technology, 2015 Editoriale
Gianvito D'Aprile +2 more
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Software per difficoltà specifiche
Italian Journal of Educational Technology, 2000 Analisi del ruolo e dell’uso del software didattico con studenti che presentono difficolta’ specifiche di apprendimento. Vengono considerate diverse categorie di software ed il supporto che ciascuna di esse possono offrire in questo contesto.
Flavio Fogarolo
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Biblioteca digitale co-laboratorio: verso l’infrastruttura globale per gli studi umanistici [PDF]
, 2009 La presentazione si propone di discutere la visione del servizio, le funzionalità e gli obiettivi perseguiti dalla biblioteca digitale co-laboratorio. In particolare vengono indicate le problematiche e le possibili soluzioni che si prospettano per: -il ...
Tammaro, Anna Maria
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