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Qualità, tecnologie, apprendimento: appunti da un dibattito internazionale
Riflessioni su "Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione e Qualita' dell'Apprendimento” alla luce di un seminario internazionale di esperti dedicati al tema organizzato dall'OCSE.
Raimondo Bolletta
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Brevi riflessioni su due temi: la “digital literacy”, ossia l’insieme delle nuove abilita’ per sfruttare le ICT anche per la creazione di nuova informazione, per la comunicazione e per la collaborazione; ed lo sviluppo di comunita’ di pratica di docenti.
Vittorio Midoro
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Illustrare le tecnologie didattiche
Descrizione di un’iniziativa in cui studenti di illustrazione hanno collaborato nella produzione delle copertine della rivista TD.
Manuela Delfino, Mauro Sacco
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Audiovisual lineament and the new technologies in classroom 2.0 of Emilia Romagna [PDF]
I bambini e i ragazzi nel nuovo millennio sono forse più avvezzi alla visione di un film o di una trasmissione televisiva che non alla lettura di un libro.
Corazza, Laura
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Presentazione di ESSEDIQUADRO, il Servizio di Documentazione del Software Didattico gestito da ITD-CNR. Oltre al quadro generale dell’iniziativa e le sue finalità, vengono descritti i diversi servizi disponibili agli utenti del sito.
Lucia Ferlino
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Brevi riflessioni sul convegno di Computer Assisted Learning CAL09, un evento biennale che si tiene generalmente nel Regno Unito e vede la partecipazione di ricercatori e operatori del settore tecnologie didattiche di tutto il mondo.
Donatella Persico
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Presentazione delle attivita’ svolte in Liguria nell’ambito del progetto AIR: una scuola online per lo sviluppo continuo della professionalita’ dei docenti pionieri.
Manuela Repetto
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La valutazione partecipata e il S.N.V. Favorire la collegialità e la costruzione di prove comuni attraverso una risorsa web [PDF]
Un recente regolamento sul sistema di valutazione ci permette di riprendere una questione assai più ampia e di carattere squisitamente pedagogica: la formazione dei docenti di una competenza nella “valutazione scolastica” e la necessaria dimensione ...
Benvenuto, Guido
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Apprendere con il digital storytelling
Discussione delI' approccio narrativo del storytelling dal punto di vista del supporto che questa strategia didattica puo’ fornire sui piano cognitivo e su quello emotivo.
Corrado Petrucco
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