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Formare all'intelligenza artificiale: un progetto-studio con docenti e futuri docenti
Education Sciences and SocietyIn campo educativo, negli ultimi anni, un ruolo predominante viene riscontrato da interessanti sperimentazioni circa l'impiego dell'Intelligenza Artificiale. Lo scenario attuale è determinato da una costante connessione; ciò porta alla necessità di introdurre, in campo educativo per i diversi stakeholder scolastici, un ...
Roberta Scarano, Ferrantino Concetta
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Formazione & Insegnamento, 2023 Il tirocinio ha rappresentato a lungo l’elemento costante nella formazione iniziale degli insegnanti di scuola Primaria. Il Corso di Studi in …, a partire dall’Anno Accademico 2020-2021 ha sperimentato e validato un nuovo modello di tirocinio digitale ...
Raffaella Biagioli +2 more
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2022 L’articolo intende contribuire alla discussione sul senso di una formazione di docenti con profilo di generalista in un contesto istituzionale, quello dell’insegnamento elementare in Ticino, che permetterebbe anche altre strade quali la formazione di ...
Wolfgang Sahlfeld, Francesca Antonini
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Le ICT nella pratica e nello sviluppo professionale dei docenti
Italian Journal of Educational Technology, 2003 Riflessione su un possibile quadro di riferimento delle competenze degli insegnanti nelle ICT per la loro pratica.
Vittorio Midoro
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Human Spirituality: Jean-Louis Chrétien and the Vital Side of Speech
Religions, 2021 Jean-Louis Chrétien founded his phenomenological enquiry on an analysis of the word as defined by the call and response link. His analysis provides an in-depth approach to spiritual experience as a basis for authentic religious experience.
Francesca Peruzzotti
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Formazione & Insegnamento, 2023 Lo studio indaga ed approfondisce i metodi di insegnamento e di valutazione all’interno del Centro di Formazione Professionale di Como per verificare se i docenti, durante il percorso formativo erogato, attuano strategie a supporto degli studenti ...
Concetta Tino, Alice Stivanin
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Le università emiliano-romagnole (1945-1967). Uno studio storico-statistico
E-Review. Rivista degli Istituti Storici dell'Emilia-Romagna in Rete, 2018 L'attenzione del mondo accademico sulla storia dell'Università italiana si sposta sempre più verso il periodo repubblicano. Concentrandosi sull'Emilia-Romagna e i suoi atenei, in comparazione con il contesto nazionale, si è ...
Vito Banco
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Formazione & Insegnamento, 2021 Il presente lavoro intende illustrare, da un lato, una esperienza di arricchimento professionale degli insegnanti-tutor dei neoassunti attraverso la partecipazione ad una comunità di ricerca e, dall'altro, presentare i risultati di una sperimentazione ...
Gianfranco Bandini +4 more
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Train academics to design and assess using learning outcomes: new challenges in Higher Education
Formare, 2022 The paper reflects on the topic of learning outcomes in Higher Education. The emphasis on the education process and learning benefits students, faculty, and institution.
Federica Emanuel
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Il Knowledge Management nell'istruzione: come aiutare i docenti a migliorare il loro lavoro
Italian Journal of Educational Technology, 2002 La conoscenza e la capacita' di apprendere sono diventate la risorsa strategica piu' importante di qualsiasi organizzazione. Nell'era dell'informazione il knowledge management permette alle organizzazioni di raggiungere i propri obiettivi.
Wallace Hannum
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