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Guidance teaching versus school dropout: a training path for teachers in the «infelix» Campania

open access: yesFormare
Starting from the analysis of data regarding the phenomenon of implicit and explicit school dropout (Invalsi 2024; OECD, 2024; Eurostat, 2024; Istat, 2024), the essay highlights the need to study the phenomenon by adopting a multidisciplinary approach ...
Rosaria Capobianco
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Il debate come strumento innovativo per valutare le competenze degli studenti nella scuola primaria

open access: yesIUL Research
Le pratiche valutative si possono intrecciare con il debate, una metodologia didattica che migliora la valutazione dei processi di apprendimento. Attraverso l’argomentazione e la contro-argomentazione, il debate favorisce lo sviluppo e la valutazione di
Francesco Pio Sarcina
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La risposta educativa agli alunni in condizioni di disabilità: uno studio nella città di Messina

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2020
L’inclusione sociale e scolastica si presenta come un orizzonte di ricerca differenziato ed indispensabile per realizzare politiche e prassi educative efficaci.
Josefa Lozano   +2 more
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L'insegnamento intensivo del progetto. Un'esperienza di didattica internazionale

open access: yesFestival dell'Architettura Magazine, 2014
L'articolo illustra l'esperienza dell'Erasmus Intensive Programme intitolato “Fortified Places” svoltosi in tre edizioni, tra l'aprile del 2012 e il febbraio 2014, a Venezia, Parigi e Siviglia, e indaga il metodo di insegnamento del progetto adottato ...
Mauro Marzo
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Le voci dell’inclusione: scoprirle e analizzarle con AI e analisi statistiche

open access: yesIUL Research
L’analisi delle voci dell’inclusione rappresenta un ambito di ricerca volto a indagare emozioni e rappresentazioni rispetto all’inclusione. Questo studio esplora tali voci attraverso un approccio metodologico integrato: analisi quantitative tradizionali,
Dario Ianes   +4 more
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Possible solutions for a transport system compliant with the energy supply and the environment: measurable analyses [PDF]

open access: yes, 2011
The development of the circulating fleet, infrastructures and personal mobility, which have significantly marked the second half of the last century in Europe, show today some conditioning: saturation of the land, limitedness of the energy resource ...
Dalla Chiara, Bruno
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Continuità e fratture. Identità, emergenza e visione di sviluppo nelle comunità educanti

open access: yesIUL Research, 2023
A seguito del COVID-19, l’ambiente di apprendimento scolastico si è trasferito su piattaforme virtuali, costringendo a un ripensamento complessivo delle metodologie e delle interazioni tra docenti e studenti, docenti e famiglie, dirigenti e studenti,
Francesca Storai   +2 more
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Lo sviluppo professionale dei docenti tutor: profilo ed esiti del percorso formativo

open access: yes, 2022
La situazione emergenziale e l’incertezza che caratterizza sempre di più i contesti scolastici suggeriscono l’adozione di una prospettiva ecosistemica.
arianna morini   +2 more
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