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Atti della giornata di studio tenuta il 10 dicembre 1998 in occasione della mostra (2-18 dicembre 1998, IUAV) dedicata ai 49 progetti redatti dai docenti IUAV per la nuova sede nell'area degli ex magazzini frigoriferi.
AA.VV., Maffioletti, Serena
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La situazione emergenziale e l’incertezza che caratterizza sempre di più i contesti scolastici suggeriscono l’adozione di una prospettiva ecosistemica.
arianna morini, Giovanni Moretti
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Clicca il mondo: una comunità in rete per lo sviluppo professionale dei docenti
Descrizione dell’esperienza della comunita’ in rete Clicca il Mondo, formata principalmente da docenti di sostegno. La comunita’ si prefigge di individuare spazi e momenti di formazione permanente e di favorire lo scambio di informazioni e di esperienze ...
Vincenza Benigno, Elisabetta Vallarino
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Esclusioni e reintegrazioni. Docenti ebrei e ateneo bolognese
Il saggio, mediante lo spoglio di materiale d'archivio nazionale e locale, ricostruisce le fasi dell'allontanamento dall'Università di bologna di tutte le figure docenti perseguitate dal fascismo per motivi razziali.
SALUSTRI, SIMONA
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Identità visiva e narrazione in un percorso MOOC per docenti
Il contributo mira a illustrare un esempio di MOOC per docenti realizzato in un contesto internazionale. In particolare, il focus è rappresentato dalla documentazione e riflessione sul percorso formativo dei docenti attraverso l’uso del diario ...
Letizia Cinganotto, Daniela Cuccurullo
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Il contributo approfondisce la vicenda delle leggi antiebraiche nell'università di Bari soffermandosi sulle biografie dei docenti ...
Francesco Mastroberti
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De la simulation globale à la pédagogie de projet en formation initiale
Questo articolo presenta brevemente gli obiettivi e i contenuti del laboratorio didattico del secondo anno della formazione Master in français langue étrangère (fle) per i futuri docenti del secondario I sulla base della simulazione globale e dell ...
Marie-Hélène Tramèr-Rudolphe
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Incontro per discutere con i docenti A21 che vorranno intervenire dei frequenti problemi e difficoltà nell’ottenere cattedre e ore di geografia negli istituti della secondaria di secondo ...
riccardo morri
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Come insegnante con molti anni di esperienza e con l’inclinazione all’aggiornamento professionale, un momento molto irrevocabile per la funzione sociale di un insegnante, relativo alla disabilità specifica (LSD), non solo i problemi sono legati alle difficoltà che rallentano gli studenti apprendimento ma anche la riluttanza degli insegnanti a scegliere
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Il saggio riferisce i risultati di un'indagine empirica, di tipo qualitativo, effettuata su oltre 200 diari di formazione di docenti neo-assunti in ruolo.
BIASIN, CHIARA, PORCARELLI, ANDREA
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