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Progettare l’apprendimento con le tecnologie didattiche attraverso le reti sociali
Questo contributo discute e illustra come la conoscenza delle reti sociali possa essere usata per dare forma alla progettazione sociale e tecnologica dell’apprendimento e dell’insegnamento nell’istruzione universitaria. Il lavoro introduce la prospettiva
C. Haythornthwaite, M. de Laat
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La scuola ai tempi del digitale
La scuola ai tempi del ...
Manuela Repetto
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Soggetto, Gruppo, Network, Collettivo: le diverse dimensioni della rete e l’apprendimento
L’articolo intende fornire una introduzione allo studio delle dinamiche dell’interazione sociale in rete, viste attraverso le diverse dimensioni del soggetto, ovvero della persona che utilizza le opportunità espressive e comunicative offerte dalle ...
Antonio Fini
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Alcune riflessioni sull’utilita’ del computer come mezzo di supporto nelle attivita’ di apprendimento dei bambini disabili.
Michela Ott
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Le tecnologie sono strumenti fondamentali per le attività del museo. La Commissione Tecnologie Digitali per il Patrimonio Culturale di ICOM Italia si occupa di analizzare e stimolare il dialogo sugli aspetti del digitale in ambito museale.
Ilenia Atzori +11 more
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Integrazione scolastica: la scuola è davvero sola?
Discussione delle nuove possibilita’ offerte dalle tecnologie dell’informazione e della comunicazione per l’apprendimento della matematica. Le potenzialita’ vengono illustrate attraverso la descrizione di due software specifici, Cabri-Geometre e ARI-LAB.
Susanna Andronico
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Progetto ORA e Tecnologie Didattiche: quali convergenze?
Descrizione dell’impiego delle Tecnologie Didattiche nel progetto ORA, un’iniziata riguardante gli strumenti per la formazione scientifica di base.
Marco Bianucci +3 more
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STRUMENTI E TECNOLOGIE IN RETE PER L’INSEGNAMENTO E L’APPRENDIMENTO DELLA LINGUA
L’articolo analizza il processo di sviluppo delle tecnologie finalizzate alla comunicazione in rete nel web 2.0 e alcune possibilita della loro utilizzazione a fini didattici.
Diego Santalucia
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Tecnologie, formazione e didattica
Review of the book L. Messina & M. De Rossi (2015). Tecnologie, formazione e didattica.
Francesca Dagnino
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Tecnologie mobili e apprendimento. Alcune considerazioni sull’uso del sistema
In questo articolo si propone una riflessione critica sull'uso delle tecnologie mobili per l'apprendimento, il cosiddetto mobile learning. A partire da una lunga esperienza sul campo, si analizza un progetto di mobile learning, il progetto MoULe (Mobile ...
L. Seta +5 more
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