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Editoriais de edições especiais “verdes” na imprensa periódica portuguesa contemporânea. O caso da revista “Visão” [PDF]

open access: yes, 2012
O discurso sobre o ambiente percorre múltiplas linhas na esfera pública contemporânea. Trata-se de um “publicly dominant discourse” (Jung 2001: 271), um tipo de discurso significativo na configuração das experiências “em segunda mão” mediadas pelos media,
Ramos, Rui Lima
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Os serviços de podcasting na otimização da aprendizagem e da avaliação de língua estrangeira em contexto online [PDF]

open access: yes, 2011
Buscando respaldo na literatura sobre os podcasts educacionais, este trabalho tem como objetivo propor a inserção da comunicação assíncrona através do áudio, com a contribuição dos serviços de podcasting, como prática complementar na aprendizagem e na ...
Consolo, Douglas Altamiro   +2 more
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Práticas telecolaborativas no Brasil: O que se tem publicado sobre teletandem? [PDF]

open access: yes, 2021
Telecollaboration refers to connecting geographically distant learners in intercultural contact via (a)synchronous communication tools. “Teletandem Brasil: Foreign Languages for All” (Telles, 2006) is a telecollaborative, pedagogical, and research ...
Cunha, Jéssica Nunes Caldeira   +1 more
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Relationality, interconnectedness, and identity: A process‐focused approach to second language acquisition and teaching (SLA/T)

open access: yesThe Modern Language Journal, Volume 109, Issue S1, Page 39-63, January 2025.
Abstract This complex article has six subsections. Following a brief introduction, one team of three co‐authors and three single authors present compact statements of their distinctive individual research perspectives on second language acquisition and teaching (SLA/T): Atkinson, Mejía‐Laguna, and Ribeiro offer a sociocognitive perspective; Cappellini ...
Dwight Atkinson   +5 more
wiley   +1 more source

A sessão oral de teletandem inicial: a estrutura retórica do gênero

open access: yesDELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
RESUMO Este estudo concentra-se no contexto de teletandem, um ambiente virtual e colaborativo de aprendizagem de línguas em que estudantes universitários encontram-se semanalmente por meio de ferramentas de comunicação síncrona para a aprendizagem da ...
Laura RAMPAZZO, Solange ARANHA
doaj   +1 more source

POTENCIAIS SEQUÊNCIAS DE APRENDIZAGEM INTERCULTURAL NO TELETANDEM: A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO

open access: yesRevista do GEL, 2016
A partir da caracterização do teletandem como Terceiro Espaço, onde o contato intercultural tem território privilegiado (KRAMSCH; URYU, 2014), e dos conceitos de competência intercultural (BELZ, 2003) e paráfrases (ORLANDI, 1987; 2000; PECHÊUX, 1997 ...
Ana Carolina Freschi   +1 more
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Innovation dans un projet de télécollaboration orale en intercompréhension : bilan et perspectives du projet IOTT

open access: yesALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2020
The paper aims at assessing a telecollaboration learning project named Intercompréhension Orale et Teletandem (IOTT), developed by University of Lyon 2 and University of Salento.
Sandra Garbarino, Paola Leone
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Isso ajuda ou atrapalha? Implicações das práticas de teletandem português x espanhol no contexto de formação inicial [PDF]

open access: yes, 2016
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Nesta comunicação, temos como objetivo apresentar algumas reflexões sobre as implicações das práticas de teletandem na formação inicial de professores de espanhol/LE.
Carvalho, Kelly Cristiane Henschel Pobbe de
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A participação da Universidade Federal de Goiás no Projeto PONCHO [PDF]

open access: yes, 2019
O CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – CIES 2019 é um evento in- ternacional, que reúne professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação para divulgar a produção científica no campo da Internacionalização do ...
Figueiredo, Francisco José Quaresma de
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Computer-assisted assessment in teletandem interactions

open access: yesThe ESPecialist, 2022
Assessment constitutes an essential dimension of learning and in teletandem interactions inasmuch as it helps interactants to verify indications of language development and the achievement of learning goals. In this paper I review computer-aided assessment (CAA) in foreign language learning with a focus on data from a partnership in the Teletandem ...
openaire   +1 more source

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