Propuesta de enseñanza en cursos introductorios de física en la universidad, basada en la investigación didáctica : siete años de experiencia y resultados [PDF]
, 2007 El objetivo de este trabajo es presentar los resultados de una innovación educativa en primer curso de física basada en un modelo de enseñanza como investigación orientada. Este modelo ha sido presentado en diferentes trabajos anteriores y se articula en
Almudí García, José Manuel +3 more
core +2 more sources
Psicogente, 2019 Introducción: El Aprendizaje Autorregulado (AAR) contempla el uso de secuencias de procesamientos o actividades que facilitan la adquisición, procesamiento y uso de la información, mismas que se han vinculado fuertemente como predictores del ...
Berenice Dafne Ortiz Saavedra
doaj +1 more source
Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativo: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas = Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties [PDF]
, 2011 El presente artículo con enfoque cuantitativo tuvo como objetivo diseñar un conjunto de subescalas con evidencias de validez y confiabilidad, que midan la frecuencia de uso de estrategias docentes en el aula, siendo los objetivos específicos: 1) diseñar ...
González Ramírez, Mónica Teresa +1 more
core
La enseñanza de la combinatoria orientada bajo la teoría de situaciones didácticas [PDF]
, 2010 Esta propuesta es el resultado de la investigación llevada a cabo en el Núcleo de Pensamiento Aleatorio y los objetivos fueron (1) diseñar una unidad didáctica que (a) abordara la enseñanza de la combinatoria con un fuerte énfasis en la comprensión e (b)
Morales, Sandra +2 more
core
Relación entre la Deseabilidad Social y los parámetros del Modelo Logístico de tres parámetros
Psicología, Conocimiento y Sociedad, 2015 El objetivo de este trabajo es estudiar la relación de los parámetros a , b y c del modelo logístico de tres parámetros y la tendencia de los individuos a atribuirse a sí mismo cualidades socialmente deseables. Participaron 1592 personas que respondieron
Facundo Abal +2 more
doaj
[Cognitive Reserve Questionnaire: psychometric analysis from the item response theory]. [PDF]
Rev Neurol, 2022 Martino P +6 more
europepmc +1 more source
Coherencia entre criterios de evaluación y prácticas evaluativas de matemática [PDF]
, 2011 Para diagnosticar el sistema de evaluación del aprendizaje de un curso universitario masivo de Matemática de una facultad de ciencias, en un artículo anterior, se establecieron criterios orientadores basados en teorías cognitivas de aprendizaje.
González, Susana +2 more
core
Una propuesta sobre enseñanza de la relatividad en el bachillerato como motivación para el aprendizaje de la física [PDF]
, 2006 La relatividad es una parte importante de la física moderna. En este artículo se analiza su aprendizaje en la enseñanza secundaria y se argumenta razonadamente contra prácticas tradicionales en la enseñanza de la relatividad.
Pérez, Héctor +1 more
core +3 more sources
Relaci?n entre el modelo pedag?gico social constructivista, y las pr?cticas pedag?gicas de los docentes de la instituci?n educativa INEM Manuel Murillo Toro de la ciudad de Ibagu? [PDF]
, 2017 202 p. Recurso Electr?nicoLa presente investigaci?n tuvo como objetivo establecer las caracter?sticas del modelo social constructivista que se evidencia en las pr?cticas pedag?gicas de los docentes de la instituci?n educativa INEM Manuel Murillo Toro de ...
Garc?a ?lvarez, Berly Yomara +1 more
core
Modelización de una prueba de afecto hacia la matemática con la teoría de respuesta al ítem
Revista de Psicología, 2019 Se aplicó el Modelo de Crédito Parcial (MCP) de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI) al análisis de ítems de una escala que mide Afecto hacia la Matemática.
Facundo Juan Pablo Abal +3 more
doaj