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Aprender y personalizarse según J. Piaget

Revista Española de Pedagogía
El aprendizaje es una cuestión de práctica, pero generalmente es guiado o seguido por una teoría oculta o clara. La teoría hace posible conocer la práctica y mejorarla. La teoría del aprendizaje según J. Piaget se analiza en este trabajo considerando el
W. R. Darós
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Pedagogía para la solución de problemas a través de proyectos

Ciencia y Poder Aéreo, 2008
En este trabajo se propone un método de enseñanza y aprendizaje para la solución de problemas llamado Método de Proyectos (Project Method). Esto será abordado específicamente desde la visión de Dewey, filósofo y pedagogo norteamericano, que tuvo una gran
Raúl Eduardo Gómez Isaza
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Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook [PDF]

, 2018
Congreso Universitario de Innovación Educativa En las Enseñanzas Técnicas, CUIEET (26º.
López Brugos, José Antonio, Ponte Blanco, Borja, Rosillo Camblor, Rafael, Álvarez Gil, Nicolás   +3 more
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El Jam Session como un agente educador externo en el jazz. Una perspectiva desde el aprendizaje significativo [PDF]

, 2017
Este estudio pretende ilustrar la importancia de la improvisación en el proceso de formación del músico, no sólo de Jazz sino también de todos los músicos de hoy; para esto, se resalta la importancia de los espacios informales de trabajo colectivo en los
Ramos López, Jorge Alberto
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Teoría de la actividad histórico-cultural y del aprendizaje expansivo para la investigación de la educación y la innovación en la sociedad del conocimiento

Ducere
La teoría de la actividad histórico-cultural es una propuesta conceptual interdisciplinaria para la psicología y las ciencias sociales que pone el acento en la comprensión de la conducta social humana en los más diversos ámbitos de la cultura y la vida ...
L. Iván Valenzuela Espinoza
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Actividades de aprendizaje en matemática, mediadas por recursos de la Web 2.0 [PDF]

, 2013
El auge de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC´s), ha puesto al servicio de los usuarios, una serie de recursos gratuitos de uso común. La educación no puede obviar que este fenómeno cobija a los estudiantes de todas las edades, exponiendo
Ballestero, Esteban
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Propuesta didáctica para la enseñanza de los números enteros [PDF]

, 2013
Este artículo pretende evidenciar la importancia que tiene la enseñanza de los números enteros, siendo este un proceso de bastante complejidad, el cual debe buscar por diversos medios generar un aprendizaje significativo en los estudiantes, para esto ...
Ariza, Alejandra, Rojas, Alejandro
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Obstáculos, dificultades y errores en el aprendizaje de los números irracionales [PDF]

, 2010
Este artículo constituye el reporte de una investigación que pretende describir los problemas y conflictos cognitivos que surgen en estudiantes de 3º año de educación media durante el aprendizaje de los números irracionales, conflictos interrelacionados ...
Herrera, Mariela Lilibeth
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Algunas explicaciones vigotskianas para los primeros aprendizajes del álgebra [PDF]

, 2003
Este trabajo resulta de un informe de tesis que se inscribe en la problemática de las relaciones entre psicología cognitiva y didáctica de la matemática.
Papini, María Cecilia
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Construyendo una estrategia metodológica participativa en el curso de geometría del currículo de formación del docente integrador [PDF]

, 2005
Se intentó construir una estrategia metodológica participativa que facilitara el desarrollo del curso de Geometría del currículo del docente integrador del Pedagógico de Caracas.
Becerra, Rosa
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