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LA VINCULACIÓN ENTRE PRINCIPIOS Y PRÁCTICAS EN LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: OBSERVANDO DESDE DENTRO LAS ESCUELAS BRASILEÑAS

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2012
Comunidades de aprendizaje es un proyecto de transformación de la escuela que muestra un importante interés en vincular la teoría y la práctica educativa. En este artículo se plantea esta cuestión teóricamente, metodológicamente y prácticamente.
Carmen Álvarez Álvarez
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Desarrollo de competencias informacionales en universidades hispanoamericanas: fundamentos teóricos para un modelo integral de evaluación

open access: yese-Ciencias de la Información, 2016
El presente documento expone los resultados de una investigación enfocada en la búsqueda de teorías que den sustento a lo que deberá ser un modelo para evaluar la participación institucional en el desarrollo de las competencias informacionales del ...
Ma. Lourdes Tiscareño   +2 more
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Papel de las situaciones adidácticas en el aprendizaje matemático. Una mirada crítica desde el enfoque ontosemiótico

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2020
El postulado del aprendizaje por adaptación a un medio antagonista asumido por la teoría de situaciones didácticas en matemáticas se corresponde con el papel central que esta teoría atribuye a las situaciones adidácticas (momentos en los que tiene lugar ...
Juan D. Godino   +2 more
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Estrategias de modificación conductual para un aprendizaje integral de alumnos de educación inicial

open access: yesCiencia & Futuro, 2016
Se describen las técnicas de intervención conductual empleadas para el mejoramiento de la actividad de aprendizaje de los alumnos del grupo de Maternal II del Centro de Atención Múltiple de Educación Inicial en Mexicali.
Valerie Hernández-Zazueta
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Pedagogía para la solución de problemas a través de proyectos

open access: yesCiencia y Poder Aéreo, 2008
En este trabajo se propone un método de enseñanza y aprendizaje para la solución de problemas llamado Método de Proyectos (Project Method). Esto será abordado específicamente desde la visión de Dewey, filósofo y pedagogo norteamericano, que tuvo una gran
Raúl Eduardo Gómez Isaza
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Audioblogs and Tvblogs, Tools for the Collaborative Learning in Journalism. Audioblogs y Tvblogs, herramientas para el aprendizaje colaborativo en Periodismo [PDF]

open access: yes, 2010
The aim of the present submission is to show the results of the study carried out with 199 students of journalism degree from the University of Valladolid. This experience evaluates to what extend blogs promote individual and group competences and skills,
López-Vidales, Nereida   +4 more
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Teoría de la actividad histórico-cultural y del aprendizaje expansivo para la investigación de la educación y la innovación en la sociedad del conocimiento

open access: yesDucere
La teoría de la actividad histórico-cultural es una propuesta conceptual interdisciplinaria para la psicología y las ciencias sociales que pone el acento en la comprensión de la conducta social humana en los más diversos ámbitos de la cultura y la vida ...
L. Iván Valenzuela Espinoza
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Empleo de la teoría de brechas para determinar la satisfacción obtenida con el uso de objetos de aprendizaje

open access: yesRevista Colombiana de Computación, 2014
La integración de la Teoría de Servicios en el proceso de administración de la calidad en Objetos de Aprendizaje (OA) se espera permita desarrollar recursos instruccionales que proporcionen una mayor satisfacción a los estudiantes.
César E. Velázquez   +6 more
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Sobre la indeterminación del derecho y la ley constitucional. El caso del término «nacionalidades» como concepto jurídico indeterminado [PDF]

open access: yes, 2002
SUMARIO: Planteamiento: 1. Notas acerca de la indeterminación del Derecho y el operador jurídico. 2.
Real Alcalá, J. Alberto del
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