Orígenes del conectivismo como nuevo paradigma del aprendizaje en la era digital
Educación y Humanismo, 2019 Objetivo: Mostrar las raíces teóricas del conectivismo en las principales teorías históricas sobre la adquisición de conocimiento y el aprendizaje, ya que se trata del paradigma educativo más útil para entender el aprendizaje en la era digital y los ...
Roberto Sanchez-Cabrero +4 more
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El saber matemático, su enseñanza y su aprendizaje: la mirada de alumnos y profesores [PDF]
, 2006 Ésta investigación se sitúa en la problemática del fracaso escolar en Matemática en estudiantes de Nivel Medio (Corica, Otero, 2005; Gascón et. al., 2001).
Corica, Ana +2 more
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Implicaciones didácticas de la teoría del esquema en el aprendizaje y entrenamiento de la técnica deportiva [PDF]
, 2013 En todas las disciplinas deportivas, la técnica representa un factor determinante de la preparación. El aprendizaje y el perfeccionamiento técnico constituyen un objetivo primario del entrenamiento.
Arias Arias, Elkin Alberto
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Teoría de la acción comunicativa: reflexión para los procesos comunicativos en el aula
EducareLa comunicación representa la conexión entre diversos actores y recursos que integran los procesos educativos, garantiza el intercambio de información, promueve que la enseñanza y el aprendizaje sean más significativos.
Carlos Sequera Cedeño
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El aprendizaje natural, la mejor vía de acercarse al patrimonio
Educatio Siglo XXI, 2015 El artículo revisa el concepto, la definición y las características del aprendizaje informal. Se realiza una reflexión sobre el sentido del aprendizaje informal en los espacios de presentación del patrimonio, museos y educación patrimonial.
Mikel Asensio Brouard
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El aprendizaje de distintos dominios notacionales según niños de preescolar y primer grado [PDF]
, 2014 Se investiga si las concepciones de los niños acerca del aprendizaje adoptan matices diferentes según tres dominios notacionales: dibujo, escritura y notación numérica. Se entrevistó individualmente a 120 alumnos de preescolar (60) y primer grado (60) de
Cruz, Montserrat de la - Autor/a +2 more
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Entornos virtuales para el aprendizaje: una mirada desde la teoría de los campos conceptuales
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2018 La inclusión de las tecnologías de la comunicación e información con fines formativos ha dado paso a los entornos virtuales de aprendizaje, los cuales, respaldados por teorías constructivistas, brindan un marco teórico y metodológico, contribuyendo así ...
Iralí Araque +3 more
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Una propuesta didáctica para la enseñanza de las funciones exponencial y logarítmica con empleo de diferentes registros de representación semiótica [PDF]
, 2009 En este trabajo se reportan los resultados de la aplicación de la propuesta didáctica para el aprendizaje de las funciones exponencial y logarítmica con empleo de diferentes registros de representación semiótica.
Mendoza, Saydah +2 more
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Aprendizaje y evolución en teoría del equilibrio
Panorama Económico, 1994 Entendemos por equilibrio o convención un patrón de comportamiento que es esperado y que se ratifica por sí solo. Es decir, todos los agentes se conforman con el equilibrio, todos esperan que los otros se conformen con ese equilibrio y todos se conforman
Alfredo García-Morales
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Aprendizaje interdependiente en un programa de posgrado de formación de profesores de matemáticas [PDF]
, 2015 En este documento y video, describimos un programa de formación de profesores de matemáticas de secundaria en ejercicio. Se trata de la Maestría en Educación Matemátca (MAD) de la Universidad de los Andes. Este programa se diseñó con base en las ideas de
Acebedo, Moisés +2 more
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