Cuento didáctico un camino hacia la relatividad desde un modelo por competencias
Educación SuperiorLa investigación cuento didáctico en un enfoque por competencias para la enseñanza de la Teoría Especial de la Relatividad, tuvo como objetivo principal validar el uso de cuentos didácticos como estrategia innovadora para enseñar los antecedentes ...
Ayda Iris Ortuño Blandón +3 more
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2005. Internacional de la física. Año Einstein. Historia de la ecuación: E = mc2 [PDF]
, 2005 En Diciembre del año 2000, en Berlín se celebró una reunión de todas las Sociedades de Física del mundo. En ella se conmemoraba el centenario de la comunicación científica que Planck presentó en Diciembre de 1900, donde exponía por primera vez la teoría ...
Miralles Conesa, Luis
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POINCARE O LA PROFUNDA NECESIDAD DE LA CONVENCION
Ideas y Valores, 2005 En el marco de la celebración de los cien años de la publicación del artículo que dio origen a la teoría especial de la relatividad, se presenta una semblanza de las discusiones suscitadas a raíz de las implicaciones filosóficas que se derivan de la ...
Carlos Alberto Cardona Suárez
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Análisis de aspectos relevantes para el abordaje de la Teoría de la Relatividad Especial en los últimos años de la enseñanza media desde una perspectiva contextualizada histórica y epistemológicamente: primera parte [PDF]
, 2005 En este trabajo se presentan los resultados de diversas investigaciones que hemos realizado sobre la enseñanza y el aprendizaje de la Teoría Especial de la Relatividad (TER). Discutiremos el abordaje didáctico que consideramos apropiado para introducir
Arriassecq, Irene +1 more
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Una propuesta sobre enseñanza de la relatividad en el bachillerato como motivación para el aprendizaje de la física [PDF]
, 2006 La relatividad es una parte importante de la física moderna. En este artículo se analiza su aprendizaje en la enseñanza secundaria y se argumenta razonadamente contra prácticas tradicionales en la enseñanza de la relatividad.
Pérez, Héctor +1 more
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Poincaré o la profunda necesidad de la convención
Ideas y Valores, 2005 En el marco de la celebración de los cien años de la publicación del artículo que dio origen a la teoría especial de la relatividad, se presenta una semblanza de las discusiones suscitadas a raíz de las implicaciones filosóficas que se derivan de la ...
Carlos Alberto Cardona Suárez
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Implementación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje para abordar la teoría especial de la relatividad en la escuela secundaria en el marco de la enseñanza para la comprensión [PDF]
, 2014 En este trabajo se presentan los resultados de la implementación de cinco etapas de una Secuencia de Enseñanza y Aprendizaje diseñada para abordar la Teoría Especial de la Relatividad en la escuela secundaria superior, en Argentina.
Arriassecq, Irene, Cayul, Esther
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Acerca del realismo sobre el espaciotiempo [PDF]
, 2020 En el ámbito de la teoría general de la relatividad (TGR), se considera que el espaciotiempo es una entidad real. En este sentido, atendiendo al realis mo sobre entidades, surgen problemas como ¿qué tipo de entidad es el espaciotiempo?, ¿cuál es ...
Castrejón, Gilberto
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No-localidad: lo que Bell dedujo y lo que los experimentos corroboraron
Principia: An International Journal of EpistemologyLa no-localidad es un fenómeno físico postulado teóricamente y corroborado experimentalmente, que cubre una función mecánico causal en la determinación de los fenómenos singlete.
Alejandro Rota
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Aproximación al material cerámico desde las experimentaciones de la vanguardia: Expresión plástica del dinamismo [PDF]
, 2011 La modernidad, cita Paul Johnson, comienza el 29 de mayo de 1919, cuando las fotografías de un eclipse solar, tomadas en la isla de Principe (en el golfo de Guinea) y en Sobral (Brasil) confirmaron la verdad de una nueva teoría del universo.
Gutiérrez Calderón, Pablo Jesús
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