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Educação em Análise, 2022 O artigo tem por objeto a Teoria da Atividade de Estudo (TAE) concebida e implementada no interior da concepção de aprendizagem desenvolvimental do sistema psicológico e didático Elkonin-Davydov-Repkin.
Roberto Valdés Puentes
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Obutchénie, 2023 Este artigo é fruto do recorte de uma pesquisa em nível de Doutorado em Educação. Visa apresentar uma breve discussão sobre a aprendizagem na Atividade de Estudo pela perspectiva da Didática Desenvolvimental, de forma que considere a subjetividade do ...
Flávia Pimenta de Souza Carcanholo
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Revista de Educação Pública, 2021 A Teoria da Atividade de Estudo e a do Ensino Desenvolvimental, desenvolvidas por V.V. Davidov, foram se construindo ao longo de mais de 20 anos de investigação, na segunda metade do século XX, com a implantação de um sistema didático em várias ...
Marilene Ribeiro Resende
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Ensino-aprendizagem do conceito de paisagem em Geografia na perspectiva da teoria desenvolvimental
Revista Brasileira de Educação em Geografia, 2022 Este estudo tem como objetivo principal analisar as contribuições da organização do ensino desenvolvimental, junto aos estudantes do 6º ano de uma escola pública estadual de Barra do Garças/MT, em relação à aprendizagem do conceito de paisagem. Para isso, utilizamos da metodologia qualitativa e dos procedimentos de observação, da produção de textos ...
Victor Alves Santos, Marilene Marzari
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Organização do ensino de Matemática à luz dos fundamentos teóricos do currículo catarinense
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2023 Investigamos as possibilidades de se repensar o modo de organização do ensino da gênese do conceito de multiplicação, no contexto da formação inicial de professores por meio de um experimento didático desenvolvimental. Tomamos a dialética como método de
Josélia Euzébio Rosa +1 more
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V. V. Repkin: concepção de sujeito da atividade de estudo (1990-2021)
Obutchénie, 2023 O presente artigo aborda a concepção de sujeito da atividade de estudo desenvolvida por V. V. Repkin, no período entre 1990 e 2021, com a qual alterou os rumos, os objetivos e o conteúdo da aprendizagem desenvolvimental na perspectiva do sistema ...
Roberto Valdés Puentes
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Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, 2021 Como organizar o ensino de Matemática com potencialidades para promover a aprendizagem de conceitos científicos e o desenvolvimento do pensamento teórico? Essa foi a pergunta que desencadeou a presente pesquisa. Realizamos um experimento didático desenvolvimental com acadêmicos do Curso de Pedagogia de uma universidade localizada no sul do Estado de ...
Josélia Euzébio da Rosa +2 more
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Didática desenvolvimental e políticas educacionais para a escola no Brasil
Linhas Críticas, 2019 O artigo apresenta a concepção de didática desenvolvimental e discute sua relevância para as práticas de ensino-aprendizagem no contexto brasileiro. A didática desenvolvimental pode constituir-se como referência aos educadores brasileiros para práticas ...
Raquel A. Marra da Madeira Freitas +1 more
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Alexandria, 2022 O texto apresenta um percurso teórico de análise sobre a Atividade de Estudo, como condição para o desenvolvimento do pensamento teórico em aulas de Ciências, vinculando duas perspectivas teóricas: a Teoria Histórico-Cultural, em Vigotski e a Teoria do ...
Edson Schroeder, Tompson Gomes Bacelar
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Construção e validação de uma prova de matemática para alunos do 1º ao 4º ano de escolaridade [PDF]
, 2014 Este estudo tem como objetivo apresentar um instrumento de 46 itens para avaliação de conhecimentos matemáticos para os primeiros quatro anos de escolaridade. Participaram no estudo 505 crianças portuguesas do 1º ao 4º ano do primeiro ciclo, com idades
Buenob, Maurício, Lopes, João
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