Concepção de conhecimento com base em pressupostos da Teoria Histórico-Cultural
Revista Eletrônica da Educação, 2023 Na Teoria Histórico-Cultural e na Teoria do Ensino Desenvolvimental atribui-se grande valor à aprendizagem de conceitos científicos no desenvolvimento dos sujeitos.
M. S. S. S. Lizzi, M. S. F. Sforni
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A relação das crianças com o saber em educação pré-escolar: subsídios de um estudo em filosofia da educação. [PDF]
, 2007 Nesta comunicação propomo-nos reflectir em torno de uma questão que tem estado afastada das abordagens pedagógicas em educação pré-escolar: a relação das crianças com o saber.
Libório, Ofélia, Pedro, Ana
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Abordagem metodológica interdisciplinar na educação profissional [PDF]
, 2013 Neste relato propomos um diálogo acerca dos referenciais assumidos na constituição docente no território da Educação Profissional brasileira. A atuação profissional junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS,
Garcia-Torchelsen, Liziane +1 more
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Evidência empírica na abordagem sobre as consequências da exposição à violência interparental [PDF]
, 2008 As crianças expostas à violência interparental são vítimas indirectas mas igualmente vulneráveis. Neste artigo propomos fazer uma revisão da literatura empírica sobre o impacto nas crianças da exposição à violência interparental. Apresentamos o “estado
Coutinho, Maria José, Sani, Ana Isabel
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Os actores e os contextos de consumo: anotações em torno da prevenção do abuso de drogas [PDF]
, 2004 O presente trabalho pretende traçar uma breve história sobre os modelos de prevenção do abuso de drogas. Realçamos a complexidade epistemológica crescente que esses modelos têm vindo a apresentar.
Tinoco, Rui
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Ensino desenvolvimental: A teoria Davydoviana para o ensino-aprendizagem dos conceitos científicos
Educação no Século XXI - Volume 42 – Percepções, 2019 (1) Professora efetiva do Instituto Federal de Goiás – Câmpus Goiânia /simone.souza@ifg.edu.br (2) Professor efetivo da Secretária Municipal de Educação de Anápolis e da Secretária Estadual de Educação do Estado de Goiás /marciodebessa@ig.com.br (3 ...
Márcio Leite de Bessa, Simone de Souza
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Dificuldades de Aprendizagem em Período de Latência: um estudo de caso [PDF]
, 2012 A presente tese irá incidir sobre a problemática das dificuldades de aprendizagem em contexto escolar através de um estudo de caso simples sistemático e faseado conduzido em crianças escolarizadas no primeiro ciclo que são objeto de apoio terapêutico ...
David, Mário André Costa +1 more
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Intervenção na parentalidade: o caso específico da formação de pais [PDF]
, 2006 [Resumo] Apesar de a discussao das questoes relativas aeducação das crianças no contexto familiar ter provavelmente uma história tao longa quanto a própria história da família, a intervenção estruturada e intencionalizada na parentalidade é algo de
Cruz, Orlanda Maria da Silva Rodrigues da +1 more
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Uma proposta de ensino da estatística segundo os princípios da teoria do ensino desenvolvimental
Educação no Século XXI - Volume 39 - Matemática, Química, Física, 2019 Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de organização do ensino da estatística, visando a formação dos conceitos estatísticos na perspectiva da teoria do Ensino Desenvolvimental, proposta pelo russo Vasili. V. Davydov.
A. Cunha +4 more
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Programas de treino cognitivo: descrição e avaliação [PDF]
, 1998 [Resumo] Assiste-se a um interesse crescente das escolas pelos programas de treino cognitivo, acreditando-se no seu efeito benéfico, por exemplo, junto de alunos com dificuldades na aprendizagem e na realizac;ao cognitiva. Reunindo um conjunto diverso de
Almeida, Leandro S. +4 more
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