Investigação sobre a (re) construção do conhecimento de professores participantes de um grupo que estuda o campo conceitual aditivo [PDF]
O propósito deste estudo é analisar a (re) construção dos conhecimentos necessários para o ensino do Campo Conceitual Aditivo de 15 professores participantes de um grupo de estudos formado em uma escola pública do estado de São Paulo - Brasil. A pesquisa,
Garcia, Angélica, Pereira, Mirtes
core
O Guia de Tutoria de Área tem como foco central os profissionais que vão atuar como tutores de professores. A publicação apresenta as estratégias que devem nortear o trabalho desse profissional para que ele se prepare para fazer uma boa gestão da sala de
Maria Carolina Nogueira +1 more
core
Formar professores no Ensino Superior: o caso da Formação Inicial de Professores de Geografia na Faculdade de Letras da Universidade do Porto [PDF]
O modelo de formação inicial de professores de Geografia na Faculdade de Letras da Universidade do Porto inseria-se num quadro de formação mono-disciplinar de Licenciatura ao qual se lhe seguia inicialmente uma Formação Integrada e mais tarde um Curso de
Martins, Maria Felisbela
core
A autoria do Glossário é coletiva e assim pretende continuar sendo em suas versões e modificações futuras. Esta primeira versão é resultado de trabalho de mestrandos e doutorandos do GHEMAT-SP.
GHEMAT - BR
core
Formação de professores no ciberespaço : limites e possibilidades da inserção das tecnologias digitais nas escolas [PDF]
Submitted by Eliezer Mendes Lopes (mendesfurg@gmail.com) on 2015-04-22T20:56:17Z No. of bitstreams: 1 Formação de professores no ciberespaço.pdf: 83574 bytes, checksum: 21a282f49f6590119cefefec5e479b34 (MD5)Approved for entry into archive by Vitor de ...
Laurino, Débora Pereira +2 more
core +1 more source
Educação Financeira Escolar: atividades com educandos do 8º ano a partir do tema consumismo
Este artigo é um recorte de uma dissertação de mestrado. O objetivo da pesquisa é promover uma discussão sobre consumismo e Educação Financeira. Foi empregada a Engenharia Didática como metodologia de pesquisa e a Teoria das Situações Didáticas, de Guy ...
Juliane Decarli +1 more
doaj +1 more source
Negro no Livro Didático de História: representatividade e desafios no ensino de história. [PDF]
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciada em História Orientador: Prof.
Carbunck, Ana Lídia Crispim
core
Pesquisa bibliográfica: o caso da matriz hessiana de uma funcâo real de várias variáveis [PDF]
Esta é uma revisão bibliográfica a respeito do ensino da matriz Hessiana de funções em várias variáveis, e é parte desses resultados que apresentamos no presente artigo.
Ferreira, Maria, Vigo, Katia
core
Abordando a Relação Clínica e a Comunicação de Notícias Difíceis com o Auxílio das Artes e dos Relatos Vivos: Addressing the Clinical Relationship and Communicating Difficult News with the Aid of the Arts and Living Stories. [PDF]
Gularte NDG +3 more
europepmc +1 more source
A experiência de aprendizagem baseada em projetos interdisciplinares em um novo campus de engenharia sob a perspectiva dos discentes [PDF]
This work aims to describe the experience of Project Based Learning (PBL) in the course of Mechanical Engineering (Engineering Campus - UACSA) of the Federal Rural University of Pernambuco (UFRPE), Brazil.
Amorim, Maria Conceição +4 more
core

