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Uma proposta de ensino para espaços não formais de educação: as micro-situações didáticas [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014.Identificou-se que as atividades dos espaços de Educação Não Formal possuem potencialidades para ...
Batista, Aline
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Uma proposta de atividades com enfoque na teoria das situações didáticas: identidades bi e tridimensionais fibonaccianas [PDF]

open access: yes, 2019
Este trabalho tem em seu escopo a investigação das relações recorrentes bi e tridimensionais do modelo de Fibonacci. Nesse sentido, é realizada uma transposição didática dessas relações matemáticas através de uma proposta de atividades com enfoque na ...
Silva, Solonildo Almeida da   +2 more
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Uma proposta de atividade sobre relações trigonométricas para o 2º ano do ensino médio a partir do astrolábio náutico

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática
No que diz respeito à Educação Matemática, o uso da História da Matemática tem se tornado cada vez mais frequente, principalmente por meio de estudo, construção e uso de instrumentos náuticos, sobretudo em contexto de ensino e aprendizagem na formação ...
Patrick de Oliveira Sousa   +1 more
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Decisões didáticas de uma professora no planejamento do uso do jogo Real Code Breaker em aulas sobre Análise Combinatória

open access: yesHorizontes
Tomou-se por objetivo analisar as decisões didáticas de uma professora no planejamento do uso do jogo Real Code Breaker em aulas sobre Análise Combinatória.
Magda Beatriz de Lima Almeida   +1 more
doaj   +1 more source

Concepção de um plano de aula a partir da TSD: O caso da soma dos ângulos internos no Geogebra

open access: yesRevista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Este trabalho teve por objetivo conceber um plano de aula conforme o modelo didático proposto por Brousseau (1997), para funcionar como estratégia de ensino de noções de soma dos ângulos internos.
Fernanda Miranda Evangelista   +2 more
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A Utilização do Geogebra em Situações didáticas para a Aprendizagem de Funções Trigonométricas

open access: yes, 2019
Nesta pesquisa, objetivou-se desenvolver uma sequência didática digital, baseada no uso do software GeoGebra, que potencializasse a aprendizagem de funções trigonométricas, no sentido de oferecer um conjunto de situações de ensino apropriadas de modo a ...
Santos, Alcinéia Lima
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Teoria das Situações Didáticas e Engenharia Didática com aporte do GeoGebra no ensino da Geometria Plana Olímpica

open access: yesRevista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Este artigo é derivado de uma pesquisa de grupo de Grupo de Estudos Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem da Universidade Federal do Ceará - Campus Fortaleza, com apoio da Secretaria Estadual do Ceará.
Paulo Vitor da Silva Santiago   +2 more
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Situações didáticas com o jogo mankala colhe três: estimulando o cálculo mental [PDF]

open access: yes, 2013
Esta comunicação tem como objetivo apresentar experiências vivenciadas com alunos do 6º ano da cidade brasileira do Recife-PE por meio de situações didáticas preparadas com o jogo Mankala Colhe Três.
dos Santos, Tarcisio Rocha
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Categorias do Raciocínio Intuitivo e Teoria das Situações Didáticas: uma perspectiva sobre a intuição e o raciocínio matemático

open access: yes, 2023
Este trabalho tem como objetivo discorrer sobre a associação entre a intuição e o raciocínio matemático, associando-os pelo prisma das Categorias do Raciocínio Intuitivo e da Teoria das Situações Didáticas.
Alves, Francisco Régis Vieira   +2 more
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A construção de uma sequência didática utilizando o GEOGEBRA, a Teoria das situações didáticas das funções logarítimicas

open access: yes, 2016
Este trabalho foi realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Camaçari, com alunos do primeiro semestre de Licenciatura em Matemática.
Silva, Karine Socorro Pugas da
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