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Uma Exploração da Sequência de Padovan num curso de Licenciatura em Matemática

open access: yesIndagatio Didactica, 2019
O artigo reporta uma experiência de ensino com recurso à metodologia da Engenharia Didática (ED) aplicada ao ensino e exploração da Sequência de Padovan.
Renata Passos Machado Vieira   +2 more
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A Engenharia Didática em Articulação com a Teoria das Situações Didáticas como Percurso Metodológico ao Estudo e Ensino de Matemática [PDF]

open access: yes, 2017
Neste artigo, apresentamos as duas primeiras etapas, de organização de nossa pesquisa de Mestrado Acadêmico, no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática-PGECM, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará-IFCE. Assim,
Alves, Francisco Regis Vieira   +1 more
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O reino dos Quadriláteros: uma sequência didática para o ensino de Geometria na Educação Básica

open access: yesBoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2018
O presente trabalho refere-se ao produto educacional resultante de uma pesquisa de Mestrado Profissional concluída junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo, SP.
Luciano Soares Gabriel   +1 more
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Análise da teoria das situações didáticas de um ponto de vista da teoria do conhecimento [PDF]

open access: yes, 2020
A pesquisa em Educação Matemática é um campo em desenvolvimento, nossa pretensão não é descrevê-lo ou caracterizá-lo, mas apenas situá-lo como próprio.
Meier, Wander, Bassoi, Tania
core  

O coeficiente angular como taxa de variação instantânea: uma proposta no âmbito do Ensino Médio

open access: yesHorizontes, 2018
Neste artigo analisamos uma situação de aprendizagem desenvolvida com oito estudantes do Ensino Médio de uma escola pública do Estado de São Paulo, cujo objetivo foi levá-los a interpretar o coeficiente angular de uma reta tangente ao gráfico de uma ...
Edson Rodrigues Silva   +1 more
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International Mathematical Olympiad (IMO) e situações didáticas olímpicas: uma abordagem para o estudo dos triângulos com arrimo do geogebra

open access: yesConexões: Ciência e Tecnologia
As Olimpíadas de Matemática, apesar de terem se tornado mais populares nos últimos anos, não alcançam grande parte dos estudantes e professores de matemática, que por sua vez consideram tais testes com um nível de dificuldade muito elevado.
Joelma Alves Rodrigues   +2 more
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A teoria das situações didáticas no ensino das Olimpíadas de Matemática: Uma aplicação do Teorema de Pitot [PDF]

open access: yes, 2017
Neste artigo, pretendemos apresentar um recorte parcial de uma pesquisa de mestrado, no qual se descreve especificamente, uma Situação Didática Olímpica (SDO) que é estruturada com o suporte do software Geogebra.
Rodrigues Alves Santos, Ana Paula   +3 more
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Pesquisas que articulam a Teoria das Situações Didáticas em Matemática com outras Teorias: concepções sobre aprendizagem do professor [PDF]

open access: yes, 2014
Neste artigo objetivamos investigar articulações entre a Teoria das Situações Didáticas em Matemática e outras teorias e desvelar concepções sobre a aprendizagem do professor com base em Cochran-Smith e Lytle.
Manrique, Ana Lúcia   +1 more
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Contribuições de oficinas sobre Educação Financeira para Estudantes da Educação de Jovens e Adultos

open access: yesRevista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
O mundo contemporâneo tem exigido do cidadão um letramento econômico que não se restringe apenas ao conhecimento de juros simples ou compostos, mas na adoção de um comportamento financeiro saudável e estável.
Lucas Machado Garcia   +1 more
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SITUAÇÕES DIDÁTICAS COM O GEOGEBRA: CONSTRUINDO O ARCO CAPAZ E QUADRILÁTEROS INSCRITÍVEIS

open access: yesEm Teia, 2019
O presente trabalho tem o objetivo de analisar possíveis influências do ambiente computacional GeoGebra no processo de construção de conhecimentos relativos a quadriláteros inscritíveis em uma circunferência e arco capaz.
Luana Cerqueira de Almeida   +3 more
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