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Um pouco da Teoria das Situações Didáticas (TSD) de Guy Brousseau
Zetetiké, 2014 Este trabalho é um recorte parcial da Teoria das Situações Didáticas, de Guy Brousseau, e apresenta caracterizações acerca da utilização dessa teoria, quando sequências didáticas são preparadas para permitir a autonomia do educando na construção de seus ...
Paulo Jorge Magalhães Teixeira +1 more
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A Educação Física cultural em tempos de isolamento social
Motrivivência, 2022 O artigo investiga as possibilidades da Educação Física cultural durante o período de isolamento social em que grande parte das escolas brasileiras adotaram o chamado ensino remoto emergencial como alternativa para manutenção das atividades didáticas ...
Marcos Garcia Neira +1 more
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O ENSINO DE POLÍGONOS DE BRAHMAGUPTA: UM CONTRIBUTO DA ENGENHARIA DIDÁTICA
Revista Binacional Brasil - Argentina, 2021 A disciplina de História da Matemática tem por objetivo discutir o desenvolvimento da Matemática a partir de estudos de civilizações antigas. Uma dessas civilizações é a Hindu.
Beatriz Maria Pereira Maia +1 more
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Revista Baiana de Educação Matemática, 2023 O presente artigo tem como objetivo analisar ações didáticas que se vinculam ao ensino de área das figuras planas, com ênfase na utilização do Software Geogebra, em conjunto com o uso do site Phet Colorado e de materiais usados regularmente pelos ...
Maria Antônia Keila Alves +1 more
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Uma Exploração da Sequência de Padovan num curso de Licenciatura em Matemática
Indagatio Didactica, 2019 O artigo reporta uma experiência de ensino com recurso à metodologia da Engenharia Didática (ED) aplicada ao ensino e exploração da Sequência de Padovan.
Renata Passos Machado Vieira +2 more
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O reino dos Quadriláteros: uma sequência didática para o ensino de Geometria na Educação Básica
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2018 O presente trabalho refere-se ao produto educacional resultante de uma pesquisa de Mestrado Profissional concluída junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo, SP.
Luciano Soares Gabriel +1 more
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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: Conteúdos e métodos de ensino
Educação: Teoria e Prática, 2015 Resenha do Livro INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: Conteúdos e métodos de ensino BROUSSEAU, Guy. Introdução ao Estudo das Situações Didáticas: Conteúdos e métodos de ensino. São Paulo: Ática, 2008. 128p.
Amal Rahif Suleiman
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Conexões: Ciência e TecnologiaAs Olimpíadas de Matemática, apesar de terem se tornado mais populares nos últimos anos, não alcançam grande parte dos estudantes e professores de matemática, que por sua vez consideram tais testes com um nível de dificuldade muito elevado.
Joelma Alves Rodrigues +2 more
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O coeficiente angular como taxa de variação instantânea: uma proposta no âmbito do Ensino Médio
Horizontes, 2018 Neste artigo analisamos uma situação de aprendizagem desenvolvida com oito estudantes do Ensino Médio de uma escola pública do Estado de São Paulo, cujo objetivo foi levá-los a interpretar o coeficiente angular de uma reta tangente ao gráfico de uma ...
Edson Rodrigues Silva +1 more
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SITUAÇÕES DIDÁTICAS COM O GEOGEBRA: CONSTRUINDO O ARCO CAPAZ E QUADRILÁTEROS INSCRITÍVEIS
Em Teia, 2019 O presente trabalho tem o objetivo de analisar possíveis influências do ambiente computacional GeoGebra no processo de construção de conhecimentos relativos a quadriláteros inscritíveis em uma circunferência e arco capaz.
Luana Cerqueira de Almeida +3 more
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