A ORIENTAÇÃO GERAL DE RESOLVER SITUAÇÕES-PROBLÊMICAS NAS AULAS DE CIÊNCIAS E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRIATIVO CONFORME A DIDÁTICA DESENVOLVIMENTAL [PDF]
, 2022 No enfoque didático de Ensino Desenvolvimental, estabelecido no século XX graças aos trabalhos de L. S. Vygotsky, A. N. Leontiev, D. B. Elkonin, P. Ya. Galperin, L. V. Zankov, V. V.
Núñez, Isauro Beltrán +2 more
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Validação de seqüências didáticas : uma abordagem CTS no ensino da Química [PDF]
, 2009 Este estudo visa validar externa e internamente uma seqüência didática (SD) com abordagem CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade) no ensino de química, a partir de uma estrutura analítica focada na análise de atividades e ações realizadas na sala de aula ...
Amaral Ribeiro, E. +3 more
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Contributions of P. Ya. Galperin\u27s Formative Methodology to the design of intervention programs based on historical-cultural neuropsychology [PDF]
Este ensayo teórico examina la metodología formativa de P. Ya. Galperin y su articulación con la neuropsicología histórico-cultural, destacando su aplicabilidad en la construcción de programas interventivos.
Coelho, Pâmela Cadima +3 more
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A orientação da ação para leitura crítica a partir de uma Experiência Formativa: uma contribuição para o ensino de química [PDF]
, 2020 A influência da Experiência Formativa no processo de compreensão da ação se constitui como o objeto dessa pesquisa de doutorado, a qual, tem como tese a defesa de que um sistema didático estruturado no conceito de orientação da ação de P. Ya.
Façanha, Alessandro Augusto de Barros
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Sobre status científico e o significado de uma teoria psicológica [PDF]
, 2020 Since the late 1950s, a significant number of authors tried to use Galperin’s approach (which is well-known as the “Theory of planned stage-by-stage formation of mental actions”, or the PSFMA Theory) to improve schooling processes and results.
Podolskij, Andrei I.
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Análise de uma sequência didática de química a partir da teoria da atividade segundo Leontiev [PDF]
, 2017 Este trabalho analisa a estruturação de uma sequência didática (SD) sobre o tema Qualidade e Fabricação do Vinagre para abordar conteúdos de ácido-base, a qual foi aplicada no 1° ano do ensino médio de uma escola técnica pública de Pernambuco, Brasil. Os
João Paulo Moreira Silva &u Universidade Federal Rural de Pernambuco, Brasil +1 more
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A teoria de P. Ya. Galperin e a formação de conceitos teóricos na educação em Ciências
, 2020 Este artigo sintetiza reflexões sobre o processo de formação de conceitos teóricos na educação em Ciências baseada na teoria de P. Ya. Galperin. Tomamos como contexto algumas críticas tradicionalmente feitas à teoria, reforçadas (embora não intencionalmente) em estudos atuais de pesquisas no contexto brasileiro que abordam esse processo.
Isauro Beltrán Núñez +2 more
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Formação de conceitos segundo a teoria de assimilação de Galperin.
, 2013 O texto discute as idéias fundamentais do mecanismo de interiorização de atividade externa segundo a teoria de assimilação da atividade mental por etapas, elaborada pelo cientista russo P. Ya. Galperin, continuador dos trabalhos de L. S. Vigotsky. Esse mecanismo permite formular conceitos científicos como componentes de tipos específicos de atividades ...
Beltrán Nuñez, Isauro +1 more
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O CONHECIMENTO DE PROFESSORES SOBRE A ORIENTAÇÃO DO ESTUDANTE NA APRENDIZAGEM [PDF]
, 2019 Na Teoria Histórico-Cultural, considerando as contribuições de P. Ya. Galperin, a qualidade da orientação elaborada pelo estudante relativa às ações realizadas para aprender de forma ativa, criativa e autorregulada tem uma função essencial nesse processo,
Barros, Sandra Cristina Bezerra de +1 more
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Un marc teòric i pràctic per a un enfocament competencial en la Formació professional [PDF]
, 2017 [cat] En aquest treball s’analitzen les dificultats existents per fer efectiva la implantació d’un enfocament competencial en la Formació Professional i es proposen diferents marcs teòrics que fonamentin la intervenció docent, des de la perspectiva de ...
Via Giménez, Antònia
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