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RESULTADOS DO GRUPO DE PESQUISA DIDÁTICA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DO ESTADO DE RORAIMA

open access: yesRevista Prática Docente, 2022
O Grupo de Pesquisa Didática da Resolução de Problemas em Ciências e Matemática está vinculado à Universidade Federal de Roraima, trabalha em parceria com o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade ...
Soraya de Araújo Feitosa   +3 more
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Connectivity in Latin America and the Caribbean: the role of Internet Exchange Points [PDF]

open access: yes, 2013
Fil: Galperin, Hernán. Universidad de San Andrés.
Galperin, Hernán
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Las acciones mentales y el problema de las etapas de su formación

open access: yesObutchénie, 2020
En el artículo se revisa la concepción de la formación de la acción por etapas como una de las aportaciones más significativas de P.Ya. Galperin y N.F. Talizina para la psicología. De acuerdo con A.I.
Yulia Solovieva, Luis Quintanar
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Formação de conceitos segundo a teoria de assimilação de Galperin.

open access: yes, 2013
O texto discute as idéias fundamentais do mecanismo de interiorização de atividade externa segundo a teoria de assimilação da atividade mental por etapas, elaborada pelo cientista russo P. Ya. Galperin, continuador dos trabalhos de L. S. Vigotsky. Esse mecanismo permite formular conceitos científicos como componentes de tipos específicos de atividades ...
Beltrán Nuñez, Isauro   +1 more
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ATIVIDADE DE SITUAÇÕES PROBLEMA EM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA APLICADA NO CENTRO DE ATIVIDADES E DESENVOLVIMENTO EM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

open access: yesRevista REAMEC, 2019
Este trabalho, como parte de dissertação, tem como objetivo analisar por meio da atividade de situações problema, com base na teoria de Galperin, a evolução das etapas de assimilação dos alunos, com indicativos em altas habilidades/superdotação.
Virginia Florêncio Ferreira de Alencar Nascimento   +3 more
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Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza Contribution of the history and culture focus in teaching

open access: yesEducación y Educadores, 2007
Este artículo presenta un rastreo inicial de algunas de las ideas vygotskianas sobre el desarrollo social y la teoría de la actividad; asimismo, plantea la base orientadora de la acción de Galperin, la cual permite construir una didáctica a partir de los
Luceli Patiño Garzón
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Orientação da ação escrever relatórios de trabalhos práticos experimentais nas ciências da natureza do ensino médio: contribuições da Teoria de Galperin [PDF]

open access: yes, 2016
This study, titled “Orientation on the Action of Writing Experimental Work Reports in Natural Sciences of High School: contributions from Galperin's theory”, had as a research problem: “How do restructure the orienting base of an action on writing ...
Carvalho, Rozicleide Bezerra de
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Galperin e o processo leitura-escrita: proposta de sequência didática para contexto de dificuldades de aprendizagem [PDF]

open access: yes, 2021
Understanding the processes of reading and writing are quite complex and it has been one of the central points of concern in Brazilian education. The Cultural-historical perspective has contributed a lot in the field of Education and neuropsychology ...
Fossa, Leilani de Sousa e Silva
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Pruebas no paramétricas a través de la Actividad de Situaciones Problema Docente en Matemática

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
El objetivo del artigo es la utilización de los métodos estadísticos inferenciales no paramétricos en investigaciones sobre el proceso de aprendizaje para direccionar las explicaciones cualitativas.
Héctor José García Mendoza   +2 more
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