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O ATIVO DAS METODOLOGIAS ATIVAS: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO SUPERIOR [PDF]
Educação em Revista, 2020 RESUMO: O texto em tela traduz um esforço de teorização decorrente de pesquisa em torno das chamadas metodologias ativas de ensino-aprendizagem na educação superior, mais precisamente no contexto da formação em saúde, empreendendo uma análise pautada ...
SOLANGE MARIA ALVES +1 more
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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen La obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos es un problema de salud pública complejo y persistente y, como tal, requiere soluciones basadas en la teoría y los métodos de la ciencia de sistemas. En este artículo presentamos un marco conceptual orientado a la acción para diseñar, implementar, evaluar y ...
Leandro M. T. Garcia +4 more
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Teoria histórico-cultural: contribuições para processos inclusivos no ensino profissionalizante
Educação em Análise, 2022 O texto traz reflexões sobre as contribuições da Teoria Histórico-Cultural para processos inclusivos no ensino profissionalizante no Brasil. Com um resgate histórico sobre a educação profissional no país, o texto discorre sobre qual o papel do ensino ...
Sônia Carla Gravena Cândido da Silva +2 more
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Apresentação: Dossiê “Pesquisas e desafios da Teoria Histórico-Cultural na Escola”
Obutchénie, 2022 Esse dossiê, que tem como tema: “Pesquisas e desafios da Teoria Histórico-Cultural na Escola”, apresenta parte das pesquisas desenvolvidas no Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Escola de Vigotsky – NEEVY da Universidade Federal de São Carlos que tem a
Maria Aparecida Mello
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OBSCHENIE E A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Educação em Foco, 2018 O presente texto analisa o conceito obschenie no escopo da teoria histórico-cultural de L. S. Vigotski. Ainda sem uma palavra equivalente em português, apresentam-se algumas análises com base em dicionários da língua russa.
Zoia Prestes
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LINGUAGEM E LÍNGUA: UMA REFLEXÃO ACERCA DA DIALÉTICA ENSINO-APRENDIZAGEM [PDF]
, 2010 O conceito de linguagem é parte indispensável no complexo trabalho com a língua. Aqui, tem-se como referencial teórico a Teoria Histórico-Cultural para estruturação dialética ensino-aprendizagem, por considerar a relação existente entre a história, a ...
Sérgio Gomes de Miranda
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Classroom interaction and the development of empowerment [PDF]
, 2015 What is the practical pedagogic value of the zone of proximal development? How might we draw from the writings of Vygotsky and Leontiev with regard to understanding the process of children and young people’s development as socialized intellectual beings?
Reed, Malcolm
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Contribuições de Vigotski para Pensar uma Educação Intercultural
Educação & Realidade, 2022 Este artigo tem como objetivo analisar as possíveis contribuições de Vigotski e da teoria histórico-cultural para uma educação intercultural. Para tal, discorre em um primeiro momento sobre interculturalidade, trazendo aportes da psicologia cultural e ...
Alice Martins Pederiva +2 more
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ENSINAR E APRENDER A CULTURA CORPORAL:
Cadernos de Pesquisa, 2023 Este artigo analisou a atividade de ensino e o processo de aprendizagem na Teoria Histórico-Cultural na área da Educação Física, a partir dos estudos realizados pelo Grupo de Pesquisa em Educação Física, Arte e Cultura (GEFAC) e pelo Grupo de Estudos e ...
Bruno Nicolau Cerine da Cruz +2 more
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