Results 1 to 10 of about 1,125 (126)

TESTE DE CLOZE: EVIDÊNCIA DE VALIDADE POR PROCESSO DE RESPOSTA [PDF]

Psicologia Escolar E Educacional, 2020
RESUMO O objetivo desta pesquisa foi derivar evidências de validade por processo de resposta, por meio da análise dos tipos de erros cometidos pelos alunos, em um teste de Cloze e analisar a dificuldade de seus itens por meio de análise morfossintática ...
Neide de Brito Cunha, Thatiana Helena de Lima, Acacia Aparecida Angeli Dos Santos   +2 more
exaly   +7 more sources

Validade por processo de resposta no teste de Cloze [PDF]

Fractal: Revista de Psicologia, 2009
Tendo por base considerações sobre as evidências de validade por processo de resposta, foram analisados neste estudo os erros cometidos num teste de Cloze.
Neide de Brito Cunha, Acacia Aparecida Angeli Dos Santos, Neide de Brito Cunha   +2 more
exaly   +4 more sources

Produção Científica sobre o Teste de Cloze [PDF]

Psicologia Escolar E Educacional, 2013
O presente estudo investigou a produção científica sobre o Cloze publicada entre os anos de 2002 e 2012. Foram focalizados 14 periódicos, nos quais 32 artigos foram analisados com base em alguns critérios estabelecidos por Witter e outros considerados relevantes pela autora.
Aguiar Netto M. C., Arouca E. A., Bampi M. L. F., Bensoussan M., Bitar M. L., Bock A., Bormuth J. R., Braga S. M. L., Braga S. M. L., Capovilla S. L., Carelli A. E., Carvalho M. P., Castelo Branco S. M. C., Castro A. E. F., Castro M. L. U., Coelho C. L. G., Cohen J. H., Cunha N. B., Cunha N. B., Freitas M. H. A., Garrido E., Garrido E., Giordano G., Grant P. L., Haugh O. M., Helfeldt J. P., Hines T. C., Hussein C. L., Joly M. C. R. A., Joly M. C. R. A., Kletzien S. B., Kopke Filho H., Neves T. R. P., Oliveira J. B. A., Oliveira K. L., Oliveira K. L., Oliveira K. L., Oliveira K. L., Oliveira K. L., Oliveira K. L., Page W. D., Pellegrini M. C. K., Pinto C. J. A., Porter D., Rankin E. F., Ribeiro V. M., Riley J. D., Rinaudo M. C., Sampaio I. S., Santos A. A. A., Santos A. A. A., Santos A. A. A., Santos A. A. A., Santos A.A.A., Santos A.A.A., Santos A.A.A., Santos A.A.A., Santos A.A.A., Souza Filho M. L., Suehiro A. C. B., Suehiro A. C. B., Suehiro A. C. B., Suehiro A. C. B., Suehiro A. C. B., Suehiro A. C. B., Suehiro A. C. B., Taylor W. L., Vicentelli H., Witter C., Witter G. P., Witter G. P., Witter G. P., Yamamoto O. H, Zucoloto K. A., Zucoloto K. A.   +74 more
exaly   +6 more sources

TONI 3: Forma A e teste de cloze: evidências de validade [PDF]

Psicologia: Teoria E Pesquisa, 2010
O objetivo deste trabalho foi o de identificar evidência de validade de construtos relacionados ao Teste TONI 3-Forma A e ao Teste de Cloze. Analisou-se também diferenças relacionadas às variáveis sexo e escolaridade. Participaram 98 alunos da 2ª a 4ª séries do Ensino Fundamental de escolas públicas, que responderam ao TONI 3-Forma A e ao Cloze.
Acacia Aparecida Angeli Dos Santos, Fermino Fernandes Sisto, Ana Paula Porto Noronha   +2 more
exaly   +7 more sources

What works to improve early grade literacy in Latin America and the Caribbean? A systematic review and meta-analysis. [PDF]

Campbell Syst Rev, 2020
Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Stone R, de Hoop T, Coombes A, Nakamura P.   +3 more
europepmc   +2 more sources

Interferência da habilidade de escrita no resultado do teste de Cloze por razão fixa Impact of writing skills on the fixed-ratio Cloze test scores

Revista Iberoamericana de Psicología, 2021
O teste de Cloze é amplamente utilizado na avaliação da compreensão de leitura de escolares. Estudos indicam que os resultados do Cloze por razão fixa se relacionam com a escrita, sugerindo que esse formato é dependente dessa habilidade linguística ...
Adriana Satico Ferraz, Neide de Brito Cunha, Acácia Aparecida Angeli Santos   +2 more
doaj   +4 more sources

O teste de Cloze na avaliação da compreensão em leitura [PDF]

Psicologia: Reflexao E Critica, 2002
This research studied the psychometric properties of a reading comprehension test using the Cloze’s technique. The participants were 612 freshmen undergraduate students whose task was to discover the omitted words. It was observed a good fit to a two parameter model of Item Response Theory. The total score composed by the sum of the correct completions
Ricardo Primi
exaly   +4 more sources

Análise da fluência de leitura em pessoas com síndrome de Down: resultados do teste Cloze (Analysis of reading fluency in people with Down syndrome: Cloze test results) [PDF]

Estudos da Língua(gem), 2022
Objetivamos investigar a fluência de leitura em pessoas com síndrome de Down (sD), utilizando, para isso, o teste Cloze (TAYLOR, 1953; KLEIMAN, 1989). Nossa hipótese é a de que as especificidades da síndrome, como atraso cognitivo e de linguagem e o comprometimento de memória, fatores importantes no processamento do texto, prejudicarão a fluência de ...
Marian Oliveira, Vera Pacheco, Gláubia Ribeiro Moreira, Lucas Alencar Viana   +3 more
openaire   +4 more sources

Compreensão da leitura: análise do funcionamento diferencial dos itens de um Teste de Cloze [PDF]

Psicologia: Reflexao E Critica, 2012
The objectives of the present study were to investigate the adaptation of a Cloze test to the Rasch Model as well as to evaluate the Differential Item Functioning (DIF) in relation to gender. The sample was composed by 573 students from 5th to 8th grades of public schools in the state of Sao Paulo. The cloze test was applied collectively.
Evely Boruchovitch, Fabian Javier Marín Rueda   +1 more
exaly   +4 more sources

Compreensão da leitura: análise do funcionamento diferencial dos itens de um Teste de Cloze Reading comprehension: differential item functioning analysis of a Cloze Test

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2012
Este estudo teve por objetivos investigar o ajuste de um Teste de Cloze ao modelo Rasch e avaliar a dificuldade na resposta ao item em razão do gênero das pessoas (DIF).
Katya Luciane Oliveira, Acácia A. Aparecida Angeli dos Santos, Evely Boruchovitch, Fabian Javier Marín Rueda   +3 more
doaj   +2 more sources