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Aprender a compreender. Da teoria à prática pedagógica [PDF]

open access: yes, 2012
Resumo Neste artigo são apresentados dois programas de ensino explícito da compreensão de leitura – “Aprender a compreender torna mais fácil o saber” e “Aprender a compreender… Do saber ao saber fazer” – destinados a alunos do 3.º ao 6.º anos de ...
Cadime, Irene   +3 more
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The Use of the Cloze Test in Reading Comprehension Assessment in Brazil: Post-Pandemic Challenges [PDF]

open access: yes
The Cloze test has been widely used for 70 years to assess proficiency in understanding texts in different languages, both L1 and L2. The basis of the test is the systematic gapping of a text, and hit scores are associated with the participant’s degree ...
Freitag, Raquel Meister Ko   +2 more
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Estratégias de leitura e compreensão textual em universitários

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
O objetivo deste estudo foi explorar a compreensão textual em universitários e o uso das estratégias metacognitivas de leitura, considerando a faixa etária dos mesmos.
Lucicleide Maria de Cantalice   +1 more
doaj   +3 more sources

O Cloze como instrumento de avaliação de leitura nas séries iniciais

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional, 2014
A literatura na área tem apontado a importância das habilidades referentes à leitura e escrita, especialmente quando se estuda o processo de alfabetização e suas dificuldades.
Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota   +1 more
doaj  

Uma avaliação dos MOOC ao serviço do ensino e aprendizagem das Línguas Estrangeiras [PDF]

open access: yes, 2015
O presente artigo pretende avaliar o método de ensino proporcionado pelos MOOC (Massive Open Online Courses), nomeadamente, no que concerne à aprendizagem das línguas estrangeiras (LE), uma área na qual esta tecnologia é ainda pouco utilizada.
Brito, Elisabete   +2 more
core  

Evidências de validade por processo de resposta no Cloze

open access: yesFractal: Revista de Psicologia
Resumo O objetivo deste estudo foi explorar as diferenças qualitativas nos erros apresentados em um Teste de Cloze nas pontuações extremas de crianças e encontrar evidências de validade por processo de resposta.
Neide de Brito Cunha   +2 more
doaj   +1 more source

Habilidade de escrita e compreensão de leitura como preditores de desempenho escolar

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Resumo A escrita e a compreensão de leitura se relacionam à capacidade de comunicação do ser humano por meio de símbolos escritos, estando vinculados ao desempenho acadêmico.
Acácia Aparecida Angeli dos Santos   +1 more
doaj   +1 more source

TESTE CLOZE E A COMPETÊNCIA EM LEITURA DE UNIVERSITÁRIOS: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO QUÍMICA/LICENCIATURA DA UFS/ITABAIANA

open access: yesInterScience Place, 2014
Investigamos as dificuldades que os alunos de Quimica/Licenciatura do Campus de Itabaiana tem com o texto academico, com aplicacao do teste Cloze aos alunos das turmas de  Fundamentos de Fisico Quimica  e de  Fisico Quimica I  do curso de Quimica/Licenciatura do Campus de Itabaiana, do 1o semestre de 2012. O instrumento conta com 73 vocabulos de um
Raquel Meister Ko. Freitag   +3 more
openaire   +1 more source

O Modelo Simples de Leitura Explica a Compreensão Leitora no Português?

open access: yesEstudos e Pesquisas em Psicologia, 2018
No presente estudo foi investigada a pertinência do Modelo Simples de leitura para explicar a compreensão leitora no português do Brasil em crianças do Ensino fundamental.
Marcia Oliveira   +1 more
doaj   +1 more source

Avaliação de treino de leitura compreensiva e crítica: estudo com universitários

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
O objetivo deste trabalho foi testar a eficiência do procedimento de treino em Leitura Compreensiva e Leitura Crítica. Ainda foi o de verificar a generalização do treino oferecido para algumas habilidades de leitura. Foram usados dois grupos de alunos de
Carmen Lúcia Hussein
doaj   +3 more sources

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