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READING STRATEGIES IN ENGLISH: FOCUS ON PHYSICS-RELATED ACADEMIC TEXTS [PDF]

open access: yes, 2018
The present study aims to verify whether the awareness of the use of reading strategies would contribute to the comprehension of academic texts in English of four undergraduate students. This is a qualitative and quantitative research. A questionnaire, a
Goulart, Fernanda, Prada, Frederico
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Compreensão de texto e desempenho acadêmico em estudantes de psicologia

open access: yesEstudos de Psicologia (Campinas)
Objetivou-se estudar a compreensão de leitura e a sua correlação com disciplina específica e geral. Participaram 18 universitárias de Psicologia de escola privada, 5º período.
Elza Maria Tavares Silva   +1 more
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Leitura e desempenho escolar em português e matemática no ensino fundamental

open access: yesPaidéia (Ribeirão Preto), 2008
O presente estudo objetivou explorar a relação entre compreensão em leitura e desempenho escolar em alunos do ensino fundamental de escolas públicas. Participaram 434 estudantes matriculados nas 5ª, 6ª, 7ª e 8ª séries.
Katya Luciane de Oliveira   +2 more
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Compreensão leitora: um estudo de caso com alunos do ensino presencial com mediação tecnológica no estado do Amazonas [PDF]

open access: yes, 2023
A presente tese tem como objetivo geral, avaliar através do Método Cloze o nível da compreensão leitora dos estudantes que participam da metodologia Ensino Presencial com Mediação Tecnológica–EPMT, no Estado do Amazonas, ofertado pela Secretaria de ...
Santos, Lúcia Regina Silva dos
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Compreensão de leitura e consciência fonológica: evidências de validade de suas medidas

open access: yesEstudos de Psicologia (Campinas)
O presente estudo buscou evidência de validade para medidas que avaliam construtos relacionados, a saber, a compreensão de leitura e a consciência fonológica.
Adriana Cristina Boulhoça Suehiro   +1 more
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El test de Cloze en la enseñanza primaria: funcionamiento diferencial del ítem

open access: yesLiberabit, 2012
Este estudio tuvo como objetivos investigar el ajuste del Test de Cloze al modelo Rasch y verificar la presencia de dificultad en la respuesta al ítem en razón del sexo de las personas (DIF). Participaron de la investigación 231 alumnos del 2º al 4º grado de la enseñanza primaria. Se utilizó el test de Cloze, que fue aplicado de forma colectiva.
de Oliveira, Katya Luciane   +3 more
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A compreensão leitora de alunos de cursos técnicos e superiores [PDF]

open access: yes, 2013
Resumo: Este trabalho constitui-se no relato de uma pesquisa que teve por objetivos coletar e analisar dados referentes à compreensão leitora de alunos de ensino técnico subsequente e de ensino superior do IFRS-Câmpus Erechim.
Santos, Noemi Luciane dos   +1 more
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Estudos de validade entre instrumentos que avaliam habilidades linguísticas

open access: yesEstudos de Psicologia (Campinas)
Medidas de construtos psicológicos tornam-se mais eficazes à medida que acumulam mais evidências de validade. Nessa perspectiva, este estudo teve por objetivo buscar evidências de validade convergente entre a Escala de Avaliação de Dificuldades na ...
Neide de Brito Cunha   +1 more
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Compreensão de leitura e consciência morfológica em crianças do Ensino Fundamental

open access: yesEstudos Interdisciplinares em Psicologia, 2018
O objetivo do estudo foi investigar os efeitos da idade e escolaridade no desempenho em compreensão leitora e consciência morfológica, assim como o poder preditivo da consciência morfológica no desempenho em compreensão leitora.
Patricia Silva Lucio   +3 more
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