L’intelligence comme dispositif de pouvoir [PDF]
, 2015 O objetivo do presente estudo, é compreender a inscrição individual e social de discursos usados por alunas, em diferentes posições de classe social, para explicar os seus sucessos académicos.
ALMEIDA L. S. +40 more
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Relação entre habilidades cognitivas não-verbais e variáveis presentes no contexto educacional
Psicologia Escolar e EducacionalResumo: O objetivo deste estudo foi verificar a relação entre habilidades cognitivas não-verbais avaliadas pela Escala Internacional de Inteligência Leiter-R e variáveis presentes no contexto educacional.
Tatiana Pontrelli Mecca +3 more
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Inteligência e rendimento escolar: contingências de um relacionamento menos óbvio no final da adolescência [PDF]
, 2010 [Resumo] As relações entre as habilidades cognitivas dos alunos e o seu rendimento escolar estão demonstradas, contudo nem sempre suficientemente compreendidas e explicadas em face da multiplicidade de variáveis intervenientes no rendimento académico ...
Almeida, Leandro S. +6 more
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Alfred Binet: Charcot’s pupil, a neuropsychologist and a pioneer in intelligence testing
Arquivos de Neuro-PsiquiatriaThe psychologist, Alfred Binet, who worked under the supervision of Prof. Charcot at the end of the 19th century, made several important contributions to neuropsychology, in partnership with Théodore Simon. Most notable among these was the development of
Hélio A. G. Teive +3 more
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Psicologia: Reflexão e Crítica, 2013 O objetivo deste estudo foi avaliar as correlações entre inteligência, habilidades sociais e expectativas acadêmicas e seus impactos no desempenho acadêmico de estudantes universitários matriculados nos primeiro e segundo períodos de cursos ...
Gil Gomes, Adriana Benevides Soares
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Efeito flynn : estudo com adultos portugueses [PDF]
, 2011 O efeito Flynn refere-se aos ganhos verificados nas medidas de inteligência ao longo do tempo. Este estudo analisa a ocorrência do Efeito Flynn considerando os resultados obtidos por candidatos à Guarda Nacional Republicana (GNR) de Portugal ...
Almeida, Leandro S. +4 more
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Parâmetros psicométricos da Escala Internacional de Inteligência Leiter-R para Crianças Pré-Escolares [PDF]
Avaliação Psicológica, 2014 Devido à carência de testes psicológicos que avaliam crianças pré-escolares e à dificuldade no que tange à avaliação de indivíduos com distúrbios do desenvolvimento, se faz necessária a disponibilidade de instrumentos que possam dar conta desta demanda ...
Tatiana Pontrelli Mecca +3 more
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Características pessoais, familiares e escolares: estudo comparativo entre superdotados e superdotados underachievers [PDF]
Avaliação Psicológica, 2014 Este estudo investigou diferenças entre 53 estudantes superdotados e 43 superdotados com baixa performance escolar (underachievers), de ambos os sexos, em relação à inteligência, criatividade, motivação para aprender, autoconceito, desempenho escolar e ...
Vanessa Terezinha Alves Tentes +1 more
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Habilidades cognitivas e projectos de vida: Estudo na transição do 1º para o 2º ciclo de escolaridade [PDF]
, 2006 Resumo: Neste estudo os autores, tomando um grupo de alunos do 5º e 6º anos de escolaridade (n=1166) provenientes de comunidades urbanas e rurais, analisam as correlações entre as habilidades cognitivas avaliadas através de uma bateria de quatro provas ...
Almeida, Leandro S. +3 more
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Inteligência fluida: definição fatorial, cognitiva e neuropsicológica
Paidéia (Ribeirão Preto), 2002 Este artigo pretende revisar o construto inteligência fluida (Gf) buscando ressaltar os pontos de convergência entre eles. Discute-se alguns estudos relevantes das abordagens psicométrica, cognitiva e da mais recente neurociência cognitiva.
Ricardo Primi
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