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Adaptação de um instrumento de rastreio cognitivo, o MoCA (Montreal Cognitive Assessment) para população cabo-verdiana [PDF]
, 2016 Dissertação de Mestrado, Neurociências Cognitivas e Neuropsicologia, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2016O rastreio cognitivo por meio de instrumentos de avaliação de rápida aplicação é uma mais valia na deteção precoce ...
Moreira, Jeannette Felicia Tavares
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Contributions of Conversation Analysis to the study of traumatic brain injury: a single case report [PDF]
, 2008 A persistência de dificuldades no processo de comunicação em sujeitos acometidos por um traumatismo craneo-encefálico requer a utilização de instrumentos de avaliação, sensíveis às alterações lingüístico-cognitivas apresentadas, que possam facilitar a ...
MANSUR, Letícia Lessa +1 more
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Audiology - Communication ResearchRESUMO Objetivo Avaliar se a intervenção centrada na família tem efeito no desenvolvimento da linguagem de crianças com deficiência auditiva. Estratégia de pesquisa Foi realizada uma revisão sistemática da literatura seguindo os Principais Itens para ...
Larissa Fernandes Gomes +2 more
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Phonemic verbal fluency task in adults with high-level literacy
Einstein (São Paulo)Objective: To establish normative parameters for the F-A-S form of the phonemic verbal fluency test, in a population of Brazilian Portuguese speaking adults with high-level literacy. Methods: The sample comprised 40 male and female volunteers aged 19 to
Patrícia Romano Opasso +2 more
doaj +1 more source
Revista Linguística, 2019 The present study aims to verify the influence of linguistic and extralinguistic variables on the phonological awareness ability in children with phonological disorder.
Bárbara Luísa Simonetti +1 more
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Revista CEFAC, 2006 OBJETIVO: obter o perfil de crianças com desenvolvimento típico de linguagem em prova de vocabulário expressivo, e verificar os tipos de desvios semânticos mais utilizados por elas. MÉTODOS: participaram do estudo 400 crianças com desenvolvimento típico de linguagem, entre três anos e seis anos. Foi aplicado protocolo de avaliação lexical com 100 itens.
Simone Rocha de Vasconcellos Hage +1 more
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O retardo mental na distrofia muscular de Duchenne
Jornal de Pediatria, 2012 OBJETIVO: Fazer um levantamento da literatura médica destinada ao estudo das disfunções cognitivas nos pacientes com distrofia muscular de Duchenne, através da descrição dos marcos do desenvolvimento neuropsicomotor e dos testes psicométricos para ...
Flávia Nardes +2 more
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Currículo e inclusão escolar: (in)variantes educacionais e curriculares [PDF]
, 2016 Neste artigo aborda-se a inclusão partir de (in)variantes educacionais e curriculares tendo como objeto de problematização não só a discussão de termos, que são usados de forma geral na escola e em documentos internacionais e nacionais, as políticas ...
Pacheco, José Augusto
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O projecto matactiva no ISCAP [PDF]
, 2008 A partir do ano 2007/2008 todos os cursos do ISCAP foram adequados ao Processo de Bolonha, o que pressupõe várias mudanças a nível dos papéis do professor e do aluno, das metodologias e da avaliação.
Azevedo, Jose Manuel +3 more
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, 2011 OBJETIVO: caracterizar o desempenho de escolares nos testes de padrao tonal de frequencia e padrao tonal de duracao no silencio e na presenca de ruido ambiental.
L. S. Nascimento +1 more
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