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Comparación entre distintos tiempos de lectura en el test de endósmosis
El objetivo del presente trabajo ha sido evaluar diferentes tiempos de lectura postincubación en el Test de Endósmosis (HOST) para establecer la posible existencia de diferencias significativas entre los resultados obtenidos. Se trabajó con semen fresco de cuatro verracos adultos en rutina de extracción.
Campi, S. +5 more
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Are CLIL students more motivated?: an analysis of affective factors and their relation to language attainment [PDF]
This paper addresses the purported belief that Content and Language Integrat- ed Learning positively infuences students’ affective stance. It compares the motivation of CLIL and non-CLIL learners in seven state schools and one charter school in the ...
Navarro Pablo, Macarena
core
The socioeconomic determinations of the distribution of school learning: The TERCE data [PDF]
Con base en los datos del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE), se estudia el grado de inequidad educativa en el conjunto de los sistemas educativos de América Latina, entendido como la fuerza de la asociación entre el nivel ...
Cervini, Rubén +2 more
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Este artículo postula que las deficiencias de los niños y niñas en lectura y escritura, medidas a través de pruebas nacionales e internacionales, podrían explicarse, entre otros factores, debido a los conceptos sobre los actos de leer y escribir ...
Alejandra Medina
doaj
Este artículo presenta los resultados de la segunda medición de un estudio experimental con diseño pre-post con grupo de control, que se hizo con el objetivo de comprobar la estrategia de mayor efectividad en la adquisición de la decodificación lectora ...
María de los Ángeles Carpio Brenes
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Se ha observado el repertorio de lectura comprensiva en pruebas de relaciones emergentes posteriores a un procedimiento de discriminación condicional. El objetivo de este estudio fue verificar la emergencia de relaciones luego de enseñar comportamiento ...
Heloísa Cursi Campos, Nilza Micheletto
doaj
La exploración del reflejo vestíbulo-ocular mediante el test de lectura
El test de lectura consiste en pedir al paciente que lea un texto mientras se le mueve la cabeza a uno y otro lado a una frecuencia de al menos 2 Hz. Si el reflejo vestíbulo-ocular (RVO) no tiene fallo alguno, será capaz de estabilizar la mirada y el paciente podrá leer correctamente. Si el RVO es defectuoso, la lectura se volverá imposible.
Oliva Domínguez, M. +3 more
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Helping a visually impaired student to improve her social interaction skills at Andrés Bello University, Viña del Mar, Chile : an action research [PDF]
Tesis (Pedagogía en Inglés)During the last decade, inclusion that is “Something which cannot be done to people, it is something in which people are actively involved” (Norwich, 1999), has been used by different educational institutions to define or ...
Aguirre Reyes, Ivette Lissette +3 more
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Valoración de un test para la predicción de dificultades en el aprendizaje de la lectura
Este trabajo es la primera parte de un estudio cuya finalidad es comprobar si la BIL 3- 6 elaborada por Sellés, Martínez, Vidal-Abarca y Gilabert (2008), tiene la capacidad de predecir las dificultades del aprendizaje en la lectura. El objetivo es recoger los resultados de la administración de esta prueba para conocer la correlación existente entre las
Prüssing-Ossandón, V. (Vinka) +1 more
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The implementation of graphic organizers to teach reading comprehension skills to second graders of the sur oriental Boston Branch School [PDF]
El propósito del siguiente proyecto fue seguir una secuencia didáctica y aplicar mapas mentales tal como un organizador gráfico como herramienta de entendimiento y al mismo tiempo mejorar las habilidades de lectura en el L2 con el fin de guiar los ...
Londoño Morales, Andrés Felipe +2 more
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