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Impacto De Los Programas De Ampliación De La Jornada Escolar Sobre El Desempeño En Matemáticas Y Lenguaje: Un Metanálisis Para 8 Países. (Impact of Long School Day Programs in Primary and Secondary on Mathematics and Language Standardized Tests Results: A Meta-Analysis for 8 Countries)

SSRN Electronic Journal, 2019
Spanish Abstract: Este documento sintetiza los resultados de las investigaciones disponibles que estudian el efecto de la ampliacion de la jornada escolar sobre el logro academico, medido en pruebas estandarizadas en matematicas y lenguaje. Para esto, se emplea un metanalisis con efectos aleatorios de 14 referencias que cumplieron los criterios de ...
Andrea Alvarez   +1 more
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PODER DISCRIMINATIVO DE ALTERACIONES EN EL LENGUAJE DEL BOSTON NAMING TEST

2023
Domeño, Lorena Etcheverry   +5 more
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Dificultades sociales, emocionales y victimización específica por el lenguaje en el trastorno del desarrollo del lenguaje

Revista De Logopedia, Foniatria Y Audiologia, 2021
Nadia Ahufinger   +2 more
exaly  

Comportamiento del lenguaje en las distintas demencias degenerativas a través de la versión reducida del test de Boston

2015
Cerdan, Carlos   +5 more
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La concepción vygotskiana del lenguaje escrito

Comunicación Lenguaje Y Educación, 1992
Bernard Schneuwly
exaly  

Funciones comunicativas del lenguaje de niños ciegos y videntes

Infancia Y Aprendizaje, 1996
MIGUEL Pérez-Pereira
exaly  

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