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AS PISTAS CONTEXTUAIS EXTERNAS DOS TEXTOS ESCOLARES

open access: yes, 2013
À luz da taxonomia de aprender as palavras lexicais novas pelo contexto externo de Sternberg e Powell (1983), o presente artigo pretende apresentar como sua aplicação pode auxiliar estudantes de Ensino Fundamental a melhorar sua capacidade cognitiva no que tange à compreensão das leituras. Assim, a metodologia empregada foi a utilização do texto Pilhas
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Concept analysis of youth: understanding the plurality of subjects. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
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