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Resumen El entorno alimentario es un factor importante que contribuye a las dietas poco saludables en la niñez y, por tanto, a las crecientes tasas de obesidad. Los países de Latinoamérica han recibido el reconocimiento internacional por su liderazgo en la implementación de políticas dirigidas a distintos aspectos del entorno alimentario.
Ana Clara Duran +7 more
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Resumen Prevenir la obesidad entre los jóvenes latinos que viven en Estados Unidos y en países latinoamericanos requiere reconocer la especificidad de los contextos y las interacciones entre actividad física (AF) y entorno construido (EC). El objetivo de este artículo es avanzar en la agenda de investigación sobre el EC y la AF con el fin de prevenir ...
Olga L. Sarmiento +11 more
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Resumen La obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos es un problema de salud pública complejo y persistente y, como tal, requiere soluciones basadas en la teoría y los métodos de la ciencia de sistemas. En este artículo presentamos un marco conceptual orientado a la acción para diseñar, implementar, evaluar y ...
Leandro M. T. Garcia +4 more
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Configurações da Infância em Textos de Manuais Escolares
A presente investigação inscreve-se dominantemente nos Estudos da Criança. Convoca pressupostos da Sociologia da Infância, mas privilegia a análise da materialidade linguística dos textos, no quadro da Análise do Discurso de tradição francófona. Retoma um estudo anterior (disseminado em Castro e Ramos 2014, 2017 e 2018) e aplica os mesmos métodos e ...
Castro, Teresa, Ramos, Rui Lima
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Se revisa la idea de América en la unidad temática sobre Independencia Nacional en los textos escolares de Educación Media de Venezuela y Chile. Se parte de la premisa que la narrativa visual en estos textos expresa una forma de construcción discursiva ...
Ramón Alexander Uzcátegui Pacheco +1 more
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Fluid Intelligence, Working Memory, Reading Fluency and Comprehension in Chilean School Children [PDF]
Introducción. Los estudios acerca de las variables que pueden impactar la comprensión de lectura en niveles intermedios de enseñanza no son del todo concluyentes.
Bizama M., Marcela +2 more
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RESUMO Objetivo: caracterizar o desempenho de escolares do 3º ao 5º ano do ensino fundamental I em compreensão de leitura. Métodos: os participantes deste estudo foram 378 escolares, divididos em 3 grupos, sendo: GI (102 escolares do 3º ano), GII (121 ...
Vera Lúcia Orlandi Cunha +1 more
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En este artículo analizamos las características discursivas mediante las cuales dos textos escolares, uno de Ciencias Naturales (Inteligencia Científica 8) y el otro de Ciencias Sociales (Milenio 8), en los capítulos analizados, develan posiciones ...
Gillian Moss, Diana Chamorro Miranda
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Actividades de textos escolares
Scientific literacy is promoted through specific abilities that are facilitated through the teaching activities. Given the importance of textbooks in education, a review of their activities is proposed. In total, 1723 activities, taken from both primary and secondary textbooks from three different publishers, and aimed at the study of either living ...
García Barros, Susana +2 more
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Territorio Esequibo en los Textos Escolares de Venezuela y Guyana (1966-2016)
El artículo tiene como propósito la socialización de los hallazgos de la Tesis Doctoral porque constituyen un aporte significativo al campo de la educación comparada, pues ellos evidencian una estrecha relación entre la política exterior respecto al ...
Mauricio Velásquez-Echeverri
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