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Cambiar la escuela : la coeducación en el patio de juegos [PDF]

open access: yes, 2014
La colección CUADERNOS PARA LA COEDUCACIÓN fue creada por el Programa de Coeducación del ICE de la UAB. Ha sido una colección dirigida a la innovación escolar en una dirección coeducativa, y acoge trabajos y materiales didácticos orientados en este ...
Bonal, Xavier   +1 more
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La universidad como potencia para la formación de subjetividades críticas y solidarias

open access: yesPsicología, Educación & Sociedad
El objetivo de este escrito es pensar la universidad como espacio escolar que habilita la formación de sujetxs críticos en contextos de desigualdad. A partir de diálogos informales con estudiantes, se reflexiona cómo la universidad, en tanto espacio de ...
Aymara Flores Soriano
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El uso de la cartografía y la toponimia como recursos didácticos en la enseñanza secundaria de geografía: análisis de una experiencia áulica

open access: yesInformes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), 2015
El presente trabajo tiene como objetivo introducir, desde una visión antropológica, el uso de la cartografía y la toponimia como recursos didácticos en el análisis del espacio geográfico, concebido como construcción socio-histórica.
Brenda Gilio
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Encuentros y desencuentros de las prácticas escolares en el ámbito de la cibercultura y la relación temporalidad y espacio que emergen entre docentes y estudiantes de media de la Institución Educativa Tokio [PDF]

open access: yes, 2017
Los cambios vertiginosos a nivel social y tecnológico acontecidos durante el último siglo han advertido, de manera especial en los jóvenes de este milenio, nuevas configuraciones de los entornos sociales y académicos, diversificando las condiciones de ...
Arias Henao, Carlos Andrés   +1 more
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Estudio de la evolución del (cyber) bullying en tiempos de pandemia por COVID-19

open access: yesCuadernos de Investigación Educativa, 2023
El cyberbullying y el bullying son fenómenos interrelacionados que se dan en nuestros centros escolares, que se entienden como los actos intencionales, repetidos en el tiempo y con desequilibrio de poder para hacer daño de una o varias personas a otra ...
Francisco J. Lobato Carvajal
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Análisis del impacto social del proyecto "Sábados de Ciencia" [PDF]

open access: yes, 2016
En el presente trabajo expongo la necesidad de más tiempo y prácticas válidas en la formación de los estudiantes del Grado en Maestro de E.P. en la metodología basada en IBSE.
Greca Dufranc, Ileana María   +1 more
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De regreso a casa: homeschooling versus educación escolar

open access: yesZero-a-seis, 2021
El año 2020 nos recordó la fragilidad humana debido a los efectos de la pandemia generada por el virus Sars-Cov-2 y que se conoce por el nombre de la enfermedad que genera: Covid-19.
Dora Lilia Marín-Díaz   +1 more
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Avances del proyecto de investigación : "Educación Física y Escuela; el deporte como contenido y su enseñanza" [PDF]

open access: yes, 2013
La Educación Física en nuestro país, desde hace ya mucho tiempo está incluida y legitimada como campo de conocimiento en el ámbito escolar y se encuentra integrada y significada desde prácticas corporales propias y específicas como lo son los juegos, las
Husson, Marcelo
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Desafíos en la ampliación del tiempo escolar en dos contextos: Distrito Federal (Brasil) y Cataluña (España)

open access: yesPro-Posições
Resumen El presente artículo se propone analizar la ampliación del tiempo escolar en la educación básica; y evidencia que el tema viene ocupando un gran espacio en la literatura internacional.
Rita de Cássia Oliveira Cruz   +1 more
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El compromiso y la participación comunitaria de los centros escolares. Un nuevo espacio-tiempo de intervención socioeducativa.

open access: yesPedagogia Social Revista Interuniversitaria, 2010
Los centros escolares deben vincularse a las estructuras territoriales donde se incardinan y promover la participación, implicación y compromiso de los estudiantes en y con su comunidad local, y ello como una opción de intervención socioeducativa que apunta a componentes nucleares de su formación y desarrollo como personas y ciudadanos. Sea cual sea el
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