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La recepción de los modelos de la escuela nueva en la manualística de comienzos del siglo XX

Historia de la Educación, 2013
Este trabajo analiza algunas cuestiones relativas a la recepción de las orientaciones de la Escuela Nueva en los manuales escolares españoles del primer tercio del siglo XX.
Agustín ESCOLANO BENITO
doaj  

Actos procesales, tipos textuales y modalidades del lenguaje

, 2019
Sumario: I. ¿Qué se entiende por “proceso por audiencias”? II. Modalidades del lenguaje. III. ¿Qué es un tipo textual? IV. Tipo argumentativo, ¿oralidad o escritura? V. ¿Para cuáles actos procesales es más o menos eficaz la oralidad o la escritura? VI. Diálogo interdisciplinario.
Sosa, Toribio Enrique, Cucatto, Mariana
openaire   +2 more sources

[Scientific integrity faces plagiarism fabricated with the ChatGPT]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023
Rivera H.
europepmc   +1 more source

Sobre las bases económicas de las aristocracias en la Gallaecia suevo-visigoda (ca. 530-650 d.C). Comercio, minería y articulación fiscal

Anuario de Estudios Medievales, 2014
La combinación de recientes avances en áreas tan diferentes como el comercio a larga distancia, las acuñaciones monetarias y los estudios de paleoambiente, permiten constatar la existencia en el Noroeste peninsular de un interesante sistema productivo ...
José Carlos Sánchez Pardo
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UEG Week 2025 Oral Presentations

United European Gastroenterology Journal, Volume 13, Issue S8, Page S7-S188, October 2025.
wiley   +1 more source

Activación de expresiones idiomáticas incompletas y prominencia semántica en 'La sombra del viento' de Carlos Ruiz Zafón.

Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2014
Las expresiones idiomáticas manifiestan comportamientos de tipos diversos, ya sea por su complejidad morfológica, por las reglas de composicionalidad o no/composicionalidad que las rigen o por el modo de inferir su significado. En la novela La sombra del
Gonçal Calle Rosingana
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Análisis de textos argumentativos elaborados por estudiantes chilenos de pedagogía

Educação e Pesquisa
Resumen En el marco del discurso académico, esta investigación contribuye al estudio de la argumentación como un género discursivo y una modalidad de pensamiento de extendido uso en las prácticas discursivas de estudiantes de educación superior.
Ivonne Fuentes Román, Maritza Farlora Zapata   +1 more
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Hacia una semiótica de las interfaces digitales: subjetividad e intersubjetividad en un entorno virtual de formación

Estudos Semióticos, 2010
La emergencia de nuevos espacios virtuales de formación caracterizados por el empleo de nuevas tecnologías, más precisamente, por el empleo de recursos hipermediales dinámicos a través de Internet, nos enfrenta a una serie de problemáticas que merecen ...
Federico Buján
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[Interactive and conversational experiences of visiting families in "Darwin, the exhibition, exploring species," at the Museo Trompo Mágico, Mexico]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos, 2023
Massarani L, Nepote AC, Carneiro JB, Aguiar BI, Scalfi G.   +4 more
europepmc   +1 more source

¿Qué es el género programático?

Revista de Filología Alemana, 2008
El presente artículo consiste en un estudio del género programático _manifiestos, programas y proclamas literarias, publicado en la prensa literaria de Alemania durante los primeros quince años del siglo XX, que a su vez supone un primer intento de ...
Carmen Gómez García
doaj