Results 21 to 30 of about 10,791,314 (161)
Khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan trong dạy học các môn tự nhiên - xã hội ở tiểu học
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh để hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh là quan điểm là định hướng giáo dục hiện nay. Khi tổ chức dạy học các bài học nói chung, bài học các môn Tự nhiên - Xã hội nói riêng cần phối hợp hiệu ...
Huy Can Duong
doaj +1 more source
Research and Practice in Thrombosis and Haemostasis, Volume 6, Issue S1, October 2022.
wiley +1 more source
Bài báo phân tích thực trạng và đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại các trường mầm non ở thị xã Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Trọng Nam Phan +1 more
semanticscholar +1 more source
QUẢN LÍ CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN ĐỒNG XUÂN TỈNH PHÚ YÊN
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 8140114Trên cơ sở lý luận và thực trạng quản lý xã hội hóa giáo dục mầm non của huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên, đề xuất các biện pháp quản lý xã hội hóa giáo dục ở các trường mầm non của huyện ...
NGUYỄN, THỊ THANH LỢI
core
Rèn luyện kĩ năng hợp tác cho trẻ là một trong những yếu tố quan trọng và là nhiệm vụ cần thiết đối với giáo dục mầm non. Đặc biệt là rèn luyện kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề, vì lúc này nhu cầu hợp tác ...
Kieu Nhu Ngoc Doan +2 more
doaj +1 more source
Index of Authors and Co‐Authors
United European Gastroenterology Journal, Volume 10, Issue S8, Page 1093-1126, October 2022.
wiley +1 more source
Sự lĩnh hội giá trị xã hội cho sự phát triển toàn diện nhân cách phụ thuộc vào việc giáo dục và quản lý hoạt động giáo dục phát triển kỹ năng xã hội ở trẻ.
Mộng Tuyền Huỳnh, M. Nguyễn
semanticscholar +1 more source
Quản lí thiết bị giáo dục tại các trường mầm non công lập huyện Chơn Thành tỉnh Bình Phước
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Quản lý giáo dục – Mã số: 8.14.01.14Trên cơ sở khái quát hóa lý luận về quản lý thiết bị giáo dục ở trường mầm non, đề tài phân tích thực trạng quản lý hệ thống thiết bị giáo dục ở các trường Mầm non công lập trên địa bàn
Trương, Thị Hồng Vân
core
Ở cấp tiểu học, việc dạy học phát triển năng lực sử dụng vốn từ thông qua bài tập từ đa nghĩa là nhiệm vụ, mục tiêu quan trọng đối với việc góp phần hình thành và phát triển ngôn ngữ cho học sinh. Việc dạy học từ đa nghĩa không chỉ yêu cầu giáo viên phải
Thi Mong Thuong Hunh +2 more
doaj +1 more source
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho trẻ là một nhiệm vụ mang ý nghĩa quan trọng và cần thiết. Thông qua việc giải quyết vấn đề, giúp trẻ lĩnh hội được tri thức, kĩ năng và cách để giải quyết những khó khăn trẻ gặp phải; giúp trẻ thích nghi và dễ ...
Thi Lan Le
doaj +1 more source

