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Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): Influências e contribuições na formação de professores em artigos publicados entre 2011 e 2014

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018
O PIBID é uma iniciativa do governo de incentivo à valorização da formação docente. São distribuídas bolsas de auxílio à licenciandos e professores de diversas universidades (públicas e privadas) e escolas da rede pública; as instituições de ensino ...
Luis Gustavo Souza de Oliveira   +1 more
doaj   +1 more source

Um olhar sobre a escola e a ação docente na sociedade contemporânea: dilemas e desafios [PDF]

open access: yes, 2015
O presente artigo tem como finalidade tecer algumas reflexões focalizadas no discurso crítico das teorias sociológicas, em torno da relação da sociedade com a escola e as consequentes determinações e implicações das políticas educativas do sistema ...
Neves, Ivone
core   +3 more sources

O PIBID na escola e as práticas interdisciplinares: uma possibilidade na formação docente [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este texto tem como tema a análise de práticas interdisciplinares nas ...
Barnabé, Luis Ernesto   +2 more
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Desafios do planejamento da iniciação à docência: relatos e reflexões [PDF]

open access: yes, 2014
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, PIBID, é uma ...
Klüber, Tiago Emanuel   +2 more
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PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL: DA CONCEPÇÃO BUROCRÁTICA/REGULATÓRIA PARA A CONCEPÇÃO SISTÊMICA. [PDF]

open access: yes, 2011
Desde 2001, o governo federal estabeleceu a obrigatoriedade do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), como exigência para a avaliação das instituições de Ensino Superior. Atualmente, os estudos (SEGENREICH, 2005; MURIEL, 2006; BERTANHA, 2010), vem
Bertanha, Pricila
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Gilles Deleuze, clínico da atividade filosófica: paradoxo do filósofo trabalhador

open access: yesFractal: Revista de Psicologia, 2012
Propõe-se abordar Gilles Deleuze (1925-1995) como filósofo trabalhador, operário dos conceitos. Afirma-se a filosofia como atividade produtiva no contexto capitalista, o que implica a militância do filósofo.
Maria Elizabeth Barros de Barros   +1 more
doaj   +1 more source

Experiências de colaboração na escola: o que dizem os professores? [PDF]

open access: yes, 2017
Esta comunicação reporta alguns resultados de um projeto de investigação desenvolvido no âmbito de um estudo mais amplo que consistiu no design, implementação e avaliação do projeto de intervenção/formação desenvolvido numa EB2/3, situada no Norte de ...
Flores, Maria Assunção   +3 more
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A importância do trabalho coletivo da coordenação e gestão escolar com o corpo docente

open access: yesCadernos de Estágio, 2023
Isabelle Caroline Barros da Rocha   +1 more
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A Politecnia nos Discursos Coletivos dos Professores do Ensino Médio Politécnico

open access: yesRevista Thema, 2017
Este trabalho discute a compreensão de politecnia no discurso coletivo de um grupo de 52 professores do 1º ano de 13 escolas do Ensino Médio Politécnico, de um município do Estado Rio Grande do Sul.
Maria de Fatima Baldez Rodrigues   +1 more
doaj   +1 more source

As tensões e contradições na constituição do trabalho do/a professor/a de educação infantil na rede municipal de Florianópolis. [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.O presente trabalho objetivou compreender a constituição do trabalho docente na ...
Liberman, Rebeka
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