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Aproximación a los "Festivals" a través de la literatura infantil en lengua inglesa

open access: yes, 2001
En este trabajo reflexionamos sobre la conveniencia de utilizar la Literatura Infantil como plataforma para abordar y explotar los aspectos socioculturales de la lengua extranjera.
Cancelas Ouviña, Lucía Pilar   +1 more
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Tradición oral pisamira: recreación de una cosmovisión a través de un libro álbum.

open access: yes, 2018
La investigación busca recopilar un corpus de relatos de tradición oral, con el propósito de elaborar un libro álbum cuyo objetivo es recuperar y documentar la riqueza cultural de este pueblo.
Ortiz Giraldo, Camila   +1 more
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La literatura en Educación Infantil : hoy como libros

open access: yes, 2013
Resumen basado en el de la publicación.Se incluye archivo con anexos elaborados en el proyecto.La escuela es el lugar idóneo para fomentar y desarrollar habilidades comunicativas, conocer y profundizar en la cultura castellano manchega y todo ello a ...
Arteseros Cruz, Victoria   +9 more
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Folklore infantil: de la tradición oral a la educación

open access: yes, 2001
Desde el marco de las categorías de edad y del ciclo festivo anual, analizaremos el folklore infantil como proceso de socialización paulatino, internalizado mediante una serie de aspectos lúdicos o adecuándose al papel asignado por la colectividad ...
LARRINAGA ZUGADI, Josu
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Fortalecimiento de los procesos lecto-escriturales mediante la tradición oral y las TIC en estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Punta de Piedra.

open access: yes
Este proyecto tiene como objeto fortalecer los procesos lecto – escriturales a través del reconocimiento de la tradición oral y la incorporación de las TIC en los procesos formativos de los estudiantes de grado octavo.
Osorio Valderrama Lina Marcela
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Los juegos rítmico-expresivos de transmisión oral. Una propuesta de intervención intergeneracional para la etapa de Educación Infantil

open access: yes
El Trabajo Fin de Grado que aparece a continuación tiene con fin trabajar los juegos rítmico-expresivos de transmisión oral con el alumnado de Educación Infantil y así conseguir el aumento del repertorio lúdico-musical tradicional en estos.
Llorente Barba, Paula
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