Processamento da linguagem no Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) [PDF]
O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é o diagnóstico psiquiátrico mais frequente entre crianças com problemas de aprendizagem. Os sujeitos com TDAH apresentam problemas de memória operacional, portanto, levantamos a hipótese de que o grupo com TDAH não apresentaria o mesmo desempenho em tarefas de leitura que o grupo controle ...
Albuquerque, Guiomar +4 more
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Avaliação da linguagem oral de crianças com deficiência visual: uma revisão integrativa da literatura [PDF]
RESUMO Objetivo revisar a literatura nacional e internacional a respeito dos instrumentos, métodos e técnicas para avaliação de linguagem de crianças com deficiência visual. Estratégia de pesquisa foram realizadas buscas nas bases BVS, PubMed e Scopus,
Pedro Henrique Silva Carvalho +2 more
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Estudo psicológico de um caso de distúrbio de linguagem
Buscamos descrever o caso de um menino de 6 anos, portador de distúrbio de linguagem associado a transtornos neurológicos, em terapia da linguagem.
Maria da Graça Chamma Ferraz e Ferraz +2 more
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A brief historic review of the conceptions of Autism and Asperger syndrome [PDF]
The aim of this study was to review historically the concepts of Autism and Asperger syndrome. Through literature review, the authors evidence the changes on theoretical concepts and clinical descriptions of Autism and Asperger syndrome with time.O ...
Chiari, Brasilia Maria +2 more
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Transtornos do espectro do autismo e educação inclusiva: análise de atitudes sociais de professores e alunos frente à inclusão [PDF]
O objetivo deste estudo foi descrever as atitudes sociais de professores e alunos que compõem o ambiente escolar de crianças com transtornos do espectro do autismo, acerca da inclusão.
Maria Cláudia Brito
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Pragmatic, lexical and grammatical abilities of autistic spectrum children [PDF]
TEMA: evolução dos aspectos formais da linguagem de crianças do espectro autístico. OBJETIVO: analisar a evolução dos aspectos funcionais e gramaticais em três momentos distintos: avaliação inicial, após seis meses de terapia e após doze meses de terapia.
FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda +1 more
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Joint attention ability in children with autistic spectrum disorders [PDF]
BACKGROUND: joint attention in children with autistic spectrum disorders. AIM: to evaluate joint attention ability in subjects with autistic spectrum disorders in different contexts and with different interlocutors.
Menezes, Camila Gioconda De Lima E +1 more
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Perspectivas e práticas de apoio educativo aos alunos com transtornos da linguagem em Portugal [PDF]
RESUMO Objetivo Contribuir para o conhecimento das perspectivas e práticas de apoio educativo aos alunos com transtornos da linguagem em contextos inclusivos em Portugal. Método Após revisão da bibliografia sobre o tema, foi elaborado um questionário, posteriormente aplicado a 123 professores do ensino regular.
Anabela Cruz-Santos +3 more
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Adaptação do inventário parental “Language Use Inventory (LUI)” para crianças entre 18 e 47 meses para o português europeu : estudo piloto [PDF]
Language acquisition and development takes in account the child’s interaction with the surrounding environment. Daily social interactions with people and communication with others allow the child to acquire language being pragmatics considered a system ...
Allalouf A +24 more
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Práticas fonoaudiológicas com a linguagem no contexto educacional
Esta pesquisa tem como objetivo identificar e analisar quais práticas, especialmente com a linguagem, têm sido realizadas por um grupo de fonoaudiólogos que atua na educação da Bahia e, ainda, refletir sobre as bases teóricas que sustentam essas ...
Danielle Pinheiro Carvalho Oliveira +1 more
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