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Introdução: A Linguagem é uma função simbólica, que é desenvolvida por meio do convívio social e do exercício ou estímulo das competências cognitivas. Tendo essa função uma relação direta com os estímulos do ambiente em que esse indivíduo está inserido, assim como com as questões biológicas e socioambientais.
Kássia Amanda Viana dos Santos
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A Lista de Verificação em Comunicação e Linguagem aqui apresentada foi elaborada para avaliar as especificidades de dois grupos distintos: os transtornos do espectro autístico e outras alterações de desenvolvimento da linguagem.
Silvana Batista Gaino +2 more
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RESUMO Objetivo: investigar o perfil linguístico (sintomas linguísticos e fatores de risco) de crianças com transtornos de comunicação, linguagem e fala e verificar a participação da família no processo terapêutico.
Tatiana Bagetti +3 more
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Identificação pragmática da linguagem e comunicação social: estudo comparativo entre crianças com transtornos de comunicação [PDF]
L. Y. Sawasaki
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A literatura a respeito do envolvimento da família na terapia dos chamados desvios/transtornos fonológicos ainda é lacunosa. Entre as poucas pesquisas existentes, há um grupo de autores australianos que vem produzindo, desde a década de 90, uma reflexão ...
Bruna Schaskos +3 more
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Estudo psicológico de um caso de distúrbio de linguagem
Buscamos descrever o caso de um menino de 6 anos, portador de distúrbio de linguagem associado a transtornos neurológicos, em terapia da linguagem.
Maria da Graça Chamma Ferraz e Ferraz +2 more
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A brief historic review of the conceptions of Autism and Asperger syndrome [PDF]
The aim of this study was to review historically the concepts of Autism and Asperger syndrome. Through literature review, the authors evidence the changes on theoretical concepts and clinical descriptions of Autism and Asperger syndrome with time.O ...
Chiari, Brasilia Maria +2 more
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Pragmatic, lexical and grammatical abilities of autistic spectrum children [PDF]
TEMA: evolução dos aspectos formais da linguagem de crianças do espectro autístico. OBJETIVO: analisar a evolução dos aspectos funcionais e gramaticais em três momentos distintos: avaliação inicial, após seis meses de terapia e após doze meses de terapia.
FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda +1 more
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Joint attention ability in children with autistic spectrum disorders [PDF]
BACKGROUND: joint attention in children with autistic spectrum disorders. AIM: to evaluate joint attention ability in subjects with autistic spectrum disorders in different contexts and with different interlocutors.
Menezes, Camila Gioconda De Lima E +1 more
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Transtornos do espectro do autismo e educação inclusiva: análise de atitudes sociais de professores e alunos frente à inclusão [PDF]
O objetivo deste estudo foi descrever as atitudes sociais de professores e alunos que compõem o ambiente escolar de crianças com transtornos do espectro do autismo, acerca da inclusão.
Maria Cláudia Brito
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