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Proposta de apresentação da classificação dos transtornos de linguagem oral no adulto e no idoso
Distúrbios da Comunicação, 2019 Introdução: Indivíduos adultos e idosos acometidos por lesões ou disfunções do Sistema Nervoso Central podem apresentar como consequência quadros diversos de transtornos de linguagem. Definir o tipo de transtorno de linguagem que ocorre em cada paciente tem grande relevância clínica e científica.
Bárbara Costa Beber
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Intervenções em linguagem escrita: uma revisão da literatura com vistas à redução dos transtornos funcionais de aprendizagem [PDF]
Revista Brasileira de Educação Especial, 2011 a importância de saber ler e escrever e utilizar essas habilidades nas mais diversas situações do dia a dia é uma realidade inquestionável. E, numa sociedade na qual a leitura e a escrita são largamente utilizadas, para os mais variados fins, o Brasil ainda enfrenta grandes problemas com a alfabetização, denunciados pelos altos índices de analfabetismo
Oliveira, Jáima Pinheiro de +1 more
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Avaliação da linguagem oral de crianças com deficiência visual: uma revisão integrativa da literatura [PDF]
Audiology: Communication Research, 2023 RESUMO Objetivo revisar a literatura nacional e internacional a respeito dos instrumentos, métodos e técnicas para avaliação de linguagem de crianças com deficiência visual. Estratégia de pesquisa foram realizadas buscas nas bases BVS, PubMed e Scopus,
Pedro Henrique Silva Carvalho +2 more
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Transtornos de linguagem em pessoas que se comunicam por língua de sinais
Distúrbios Da Comunicação, 2023 Introdução: Quando um transtorno de linguagem se apresenta desde a infância e não é diagnosticado ou tratado, independente da língua e de sua modalidade, pode acarretar uma série de consequências em todas as fases da vida.
N. L. Silva +1 more
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Revista CEFAC, 2022 RESUMO Objetivo: integrar evidências científicas sobre o perfil de habilidades linguísticas na dislexia do desenvolvimento e no transtorno do desenvolvimento da linguagem, para melhor compreensão de possíveis condições comórbidas ou quadros isolados. Métodos: trata-se de uma revisão integrativa da literatura.
Larissa Mariane M Andrade Macedo +4 more
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Transtornos da linguagem oral em adultos e idosos
Distúrbios da ComunicaçãoA linguagem é uma função cognitiva complexa em que estão envolvidos processos de compreensão e produção comunicacionais. Objetivo: Verificar a relação entre a gravidade do transtorno de linguagem e o desempenho nas tarefas linguísticas em adultos e idosos com transtornos da linguagem oral.
Ana Paula Arruda Estery +2 more
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Perspectivas e práticas de apoio educativo aos alunos com transtornos da linguagem em Portugal [PDF]
CoDAS, 2019 RESUMO Objetivo Contribuir para o conhecimento das perspectivas e práticas de apoio educativo aos alunos com transtornos da linguagem em contextos inclusivos em Portugal. Método Após revisão da bibliografia sobre o tema, foi elaborado um questionário, posteriormente aplicado a 123 professores do ensino regular.
Anabela Cruz-Santos +3 more
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Transtornos de linguagem: um olhar docente para as práticas educativas
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2018 Esse artigo empreende uma breve visualização da Educação Especial e Inclusiva no município de Rio Branco, Acre, focando especialmente os procedimentos utilizados por docentes para incluir, em suas práticas de sala de aula, alunos diagnosticados com ...
Rogério Nogueira MESQUITA, Gilmar DIAS
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Práticas fonoaudiológicas com a linguagem no contexto educacional
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023 Esta pesquisa tem como objetivo identificar e analisar quais práticas, especialmente com a linguagem, têm sido realizadas por um grupo de fonoaudiólogos que atua na educação da Bahia e, ainda, refletir sobre as bases teóricas que sustentam essas ...
Danielle Pinheiro Carvalho Oliveira +1 more
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Revista Brasileira de Tecnologias Sociais, 2021 Introdução: O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é definido comouma alteração de desenvolvimento e comportamento, suas características diagnósticas se sobrepõem a outros transtornos, como a perda auditiva (PA), e necessitam ser analisadas clinicamente por uma equipe multidisciplinar que inclua a avaliação de linguagem.
Débora Pagnossin, Ana Carolina Souza
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