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Distúrbios da comunicação oral em crianças

Medicina, 2005
Os distúrbios da comunicação oral em crianças são muito comuns, podendo ser causados por diversos tipos de alterações, incluindo distúrbios auditivos, neurológicos e psiquiátricos. É de grande importância o diagnóstico precoce da origem do problema, para
Márcia Madeira Peres Vitto, Maria Cristina Lancia Cury Feres   +1 more
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Impacto do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem no Desenvolvimento Infantil

Distúrbios da Comunicação
Introdução: O processamento de linguagem requer ativação de redes neurais complexas que extrapolam as áreas clássicas de tratamento de linguagem no cérebro. Prejuízos nessas redes representam risco significativo para o desenvolvimento da fala e linguagem, podendo resultar em diagnóstico de Transtorno do Desenvolvimento de Linguagem. Objetivo: Relatar o
Fernanda Correia Santos Bahia Alvarenga, Vanessa Magosso Franchi, Ana Paula Cavalieri Pontes, Gabriela Silva Teixeira Cavalcanti, Isamara Simas de Oliveira Pena, Mônica Elisabeth Simons Guerra   +5 more
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Intervenção fonoaudiológica precoce no desenvolvimento da linguagem no Transtorno do Espectro Autista: percepção dos pais

Distúrbios da Comunicação, 2020
Introdução: O Transtorno do Espectro Autista - TEA se manifesta por alterações de comportamento, socialização e linguagem. Diante desta sintomatologia, uma das áreas que se destaca na intervenção destes quadros é a Fonoaudiologia, sendo que a intervenção precoce vem demostrando melhores resultados nestes quadros.
Juliana Camara Bastos, Jessica Vechani Alves Neto, Patricia Pereira Simão Breve   +2 more
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Transtornos de linguagem: um olhar docente para as práticas educativas

Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2018
Esse artigo empreende uma breve visualização da Educação Especial e Inclusiva no município de Rio Branco, Acre, focando especialmente os procedimentos utilizados por docentes para incluir, em suas práticas de sala de aula, alunos diagnosticados com ...
Rogério Nogueira MESQUITA, Gilmar DIAS
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TRANSTORNO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LINGUAGEM

Anais do I Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022
Introdução: A Linguagem é uma função simbólica, que é desenvolvida por meio do convívio social e do exercício ou estímulo das competências cognitivas. Tendo essa função uma relação direta com os estímulos do ambiente em que esse indivíduo está inserido, assim como com as questões biológicas e socioambientais.
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Dislexia e transtorno do desenvolvimento da linguagem são quadros isolados ou comórbidos? Uma revisão integrativa

Revista CEFAC, 2022
RESUMO Objetivo: integrar evidências científicas sobre o perfil de habilidades linguísticas na dislexia do desenvolvimento e no transtorno do desenvolvimento da linguagem, para melhor compreensão de possíveis condições comórbidas ou quadros isolados. Métodos: trata-se de uma revisão integrativa da literatura.
Larissa Mariane M Andrade Macedo, Anna Irenne de Lima Azevedo, Bárbara Louise Costa Messias, Maria Elizabeth Job de Vasconcelos, Cíntia Alves Salgado Azoni   +4 more
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Processamento sintático e fonológico de crianças com dificuldades de aprendizagem

Distúrbios da Comunicação, 2021
Introdução: As dificuldades de aprendizagem são muito conhecidas pelo baixo desempenho escolar, porém, é importante diferenciá-las e entender suas origens e sintomas.
Isabella Passos Guarald, Tatiana Bagetti
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O Quadro de Raciocínio Clínico Bobath: Uma abordagem de ciência de sistemas para a complexidade das condições do neurodesenvolvimento, incluindo a paralisia cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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NÍVEIS DE CONHECIMENTO DA DETECÇÃO DO TRANSTORNO DE DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM

Fiep Bulletin - online
Este estudo é um menée no quadro do programa de estágio clínico em ortofonia da Universidade Autônoma de Assunção, em Itauguá, em 2024, e diz respeito às escolas e hospitais da região. O nível de conhecimento dos problemas de desenvolvimento da linguagem (TDL) foi comparado entre os alunos e os médicos.
JACQUELINE VIVIANA TABOADA VALIENTE, SUSAN ANDREA WIMPENEY GATICA, JOSÉ FRANCISCO FLORES-ALATORRE   +2 more
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As variáveis intervenientes na produção do onset complexo mediante uma análise silábica

Revista CEFAC, 2013
OBJETIVO: verificar e comparar as estratégias de reparo e a influência das variáveis linguísticas (silábicas e prosódicas) e extralinguísticas na produção da sílaba com Onset Complexo em crianças com desenvolvimento fonológico típico e atípico.
Carolina Lisbôa Mezzomo, Diéssica Zacarias Vargas, Lilian Kopp Cuti, Silvana Gonçalves Lopes   +3 more
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