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Educação infantil e o atendimento de crianças com autismo na rede municipal de Florianópolis. [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.O presente trabalho tem como objetivo analisar as formas de organização do trabalho
Nascimento, Joseane Cristina do
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Development of the Child Brief Neuropsychological Assessment Battery NEUPSILIN-INF [PDF]

open access: yes, 2011
The aim of this study is to present the development process and content validation of Child Brief Neuropsychological Assessment Battery NEUPSILIN-INF, which briefly assesses the components of eight neuropsychological functions in school-aged children ...
Barbosa, Thais   +5 more
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Funcionalidade da linguagem no transtorno do espectro do autismo: uma revisão de escopo

open access: yesRevista CEFAC
RESUMO Objetivo: mapear e sintetizar evidências científicas sobre a funcionalidade da linguagem em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro do Autismo. Métodos: trata-se de revisão de escopo com objetivo de mapear e sintetizar evidências científicas sobre a funcionalidade da linguagem em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro do
Leilane Júlia Chaves de Lima   +3 more
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CARACTERIZAÇÃO DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO QUE PASSARAM POR DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE PERDA AUDITIVA

open access: yesRevista Brasileira de Tecnologias Sociais, 2021
Introdução: O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é definido comouma alteração de desenvolvimento e comportamento, suas características diagnósticas se sobrepõem a outros transtornos, como a perda auditiva (PA), e necessitam ser analisadas clinicamente por uma equipe multidisciplinar que inclua a avaliação de linguagem.
Débora Pagnossin, Ana Carolina Souza
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Jogo como recurso de aprendizagem no processo de desenvolvimento da linguagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

open access: yesPerspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, 2023
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que compromete habilidades de comunicação, interação social, emoções, motricidade e sensações, que interferem majoritariamente no desenvolvimento sociocomunicativo. De modo a amenizar disfunções negativas provenientes desses déficits, é imprescindível a intervenção precoce ...
Fernanda Borges Ribeiro   +2 more
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Psychopathology in newspaper cartoons and comic strips [PDF]

open access: yes, 2010
OBJETIVO: Este artigo classifica e analisa a forma e a frequência com a qual uma amostra de histórias em quadrinhos brasileiras e norte-americanas retrata a psicopatologia.
BONOMI, Tomás Moraes Abreu   +1 more
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A severidade do desvio fonológico com base em traços

open access: yesLetras de Hoje, 2008
Este artigo apresenta uma proposta de classificação do grau de severidade do desvio fonológico, com base em traços, levando em consideração a natureza fonológica do sistema desviante.
Lazzarotto-Volcão, Cristiane   +1 more
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Sobrecarga familiar e crianças com transtornos do espectro do autismo: perspectiva dos cuidadores

open access: yesRevista CEFAC, 2015
OBJETIVO: avaliar a sobrecarga de familiares cuidadores de crianças com transtornos do espectro do autismo, segundo a percepção dos próprios cuidadores.
Andréa Regina Nunes Misquiatti   +3 more
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The attribution of mental states in the speech of children with autistic spectrum disorders [PDF]

open access: yes, 2011
PURPOSE: To analyze the attribution of mental states in the speech of children within the Autistic Spectrum Disorders, and verify the modification in their vocabulary and phrasal extension, after a period of speech-language therapy.
Perissinoto, Jacy   +2 more
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Características clínicas da apraxia de fala na infância: revisão de literatura = Clinical characteristics of childhood apraxia of speech: literature review

open access: yesLetras de Hoje, 2012
A falta de precisão e consistência dos movimentos de fala na ausência de déficits neuromusculares são características de quadros de apraxia. A alteração ocorre no planejamento e/ou programação de parâmetros espaço-temporais das sequências dos movimentos,
Payão, Luzia Miscow da Cruz
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