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Comparação das habilidades auditivas e visuais em paralíticos cerebrais diplégicos
Revista CEFAC, 2014 Objetivo comparar o desempenho das habilidades psicolinguísticas auditivas e visuais de crianças com PC-D. Métodos participaram dez crianças com PC-D, classificados por meio da escala Gross Motor Function Measure System (GMFMS), de idade entre quatro ...
Dionísia Aparecida Cusin Lamônica +4 more
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Vínculo, acolhimento e abordagem psicossocial: a prática da integralidade [PDF]
, 2012 Esta unidade aproxima os profissionais que atuam na Estratégia Saúde da Família da dimensão psicológica nos cuidados prestados na Atenção Primaria à Saúde (APS) de modo a potencializá-los a prática da integralidade.
Universidade Federal de São Paulo - UNA-SUS/UNIFESP
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Letras de Hoje, 2008 Este artigo apresenta a elaboração, a aplicação e a análise de uma proposta de instrumento de avaliação da consciência fonológica, parâmetro configuração de mão, para crianças surdas utentes da Língua de Sinais Brasileira (LSB).
Cruz, Carina Rebello +1 more
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Por que devemos falar sobre transtorno do desenvolvimento da linguagem [PDF]
Audiology - Communication Research, 2020 Ana Manhani Cáceres-Assenço +4 more
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Intervening factors in language therapy with autistic children [PDF]
, 2011 Estudos recentes mencionam que a incidência dos distúrbios do espectro autístico chega a 1%. Isso implica na necessidade de identificação urgente de modelos de intervenção eficazes, bem como dos fatores que podem interferir nesses processos.
AMATO, Cibelle Albuquerque de La Higuera +5 more
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Desinserção social e habitação: a psicanálise na reforma psiquiátrica brasileira
Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 2012 Em pesquisa multicêntrica e interdisciplinar sobre dispositivos de habitação para portadores de transtornos mentais no Brasil, a psicanálise hipotetiza queo modo de apropriação da moradia é decorrência do estilo da desinserção do sujeito.
Cláudia Maria Generoso +1 more
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Processamentos linguístico, perceptivo auditivo e executivo em crianças: o papel da idade, do tipo de escola e do TDAH [PDF]
, 2014 The main goal of the present thesis was to explore the development and relationship between language and executive functions (EF), a topic of extreme relevance both for research and clinical practice.
Prando, Mirella Liberatore
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La mensuración del estigma internalizado: revisión sistemática de la literatura [PDF]
, 2011 Internalized stigma is a processual phenomenon established as the individual becomes aware of his stigmatized condition, and agrees to apply its own negative stereotypes about their disorder.
Nery, Fabricia Creton +4 more
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Revista CEFAC, 2019 Objective: description and analysis of the phonological processes in the acquisition of complex onset by children with typical phonological development in the age ranges of 3;0 and 5;11. Methods: thirty-one students of a public day-care center in Maceió-
Maraísa Espíndola de Castro Soares +2 more
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Language assessment in subjects with Asperger Syndrome [PDF]
, 2009 PURPOSE: to evaluate and characterize the oral and written language of subjects with Asperger Syndrome and compare them with a group of subjects with typical development. METHODS: a total of 44 subjects were assessed and divided in two groups.
Bergamini, Carla De Queiroz +4 more
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