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Saccadic movements using eye-tracking technology in individuals with autism spectrum disorders: pilot study Movimentos sacádicos de indivíduos do espectro autista por varredura visual: estudo piloto

Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 2006
OBJECTIVE: To verify differences in the visual scanning strategies between pervasive developmental disorders (PDD) and controls when they are observing social and non-social pictures.
Marcos T. Mercadante, Elizeu C. Macedo, Patrícia M. Baptista, Cristiane S. Paula, José S. Schwartzman   +4 more
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Distúrbio de linguagem como parte de um transtorno global do desenvolvimento: descrição de um processo terapêutico fonoaudiológico Language disorder in a pervasive developmental disorder: description of a speech-language intervention process

Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2007
O objetivo deste estudo de caso foi descrever a intervenção fonoaudiológica de uma criança autista, tendo sido este trabalho realizado na Clínica de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB-USP).
Rubem Abrão da Silva, Simone Aparecida Lopes-Herrera, Luciana Paula Maximino De Vitto   +2 more
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Contextualiza??o e conceitos das defici?ncias, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades [PDF]

, 2022
Em linhas gerais, esta disciplina, Contextualiza??o e conceitos das defici?ncias, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, tem por fim conhecer as defini??es, terminologias e aspectos etiol?gicos sobre o assunto, compreender o ...
Oliveira Neto, Rivaldo Bevenuto de
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A instituição de passagem e a passagem institucional: construindo o laço na adolescência

Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 2006
O artigo relata o trabalho realizado com adolescentes atendidos na instituição "Pré escola Terapêutica Lugar de Vida", com base na teoria psicanalítica e propõe diferentes ações que buscam lidar com esse momento de passagem da infância para a ...
Mariana de Mello Beisiegel
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EAI_Transtornos globais do desenvolvimento – TGD

, 2014
Transtornos globais do desenvolvimento (autismo e psicose infantil) no ensino regular é um dos maiores desafios da educação inclusiva. O programa começa com a psicóloga Marise Bastos explicando o que é o transtorno e como a escola pode ajudar no ...
Univesp TV
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A interferência do status de linguagem expressiva na pontuação do Autism Behavior Checklist em autistas verbais e não verbais

Audiology: Communication Research
Objetivo Verificar a interferência do status da linguagem expressiva na pontuação do Autism Behavior Checklist (ABC), comparando crianças autistas não verbais e verbais. Métodos A amostra foi constituída por 68 crianças autistas, de ambos os gêneros,
Ana Carina Tamanaha, Marcia Regina Fumagalli Marteleto, Jacy Perissinoto   +2 more
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O Quadro de Raciocínio Clínico Bobath: Uma abordagem de ciência de sistemas para a complexidade das condições do neurodesenvolvimento, incluindo a paralisia cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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Transtornos Globais do Desenvolvimento e Saúde Pública: Uma Revisão Integrativa

, 2014
O presente artigo visa apresentar uma revisão integrativa sobre os Transtornos Globais do Desenvolvimento, para isso, foram utilizados os descritores “Transtornos Globais do Desenvolvimento” e “Transtorno Autístico”, cruzados com o descritor “Saúde ...
Brayner, José Clauber, Furtado, Luis Achilles, Silveira da Silva, Lucas   +2 more
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Cinema como recurso no ensino do transtorno de Asperger [PDF]

, 2016
O Transtorno de Asperger é uma subcategoria dos Transtornos Globais do Desenvolvimento caracterizado pelo desvio qualitativo na interação social e no uso da imaginação.
Cota, Fernanda Van’t Hooft, Botti, Nadja Cristiane Lappann   +1 more
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EAI_Transtornos globais do desenvolvimento – TGD

, 2012
Transtornos globais do desenvolvimento (autismo e psicose infantil) no ensino regular é um dos maiores desafios da educação inclusiva. O programa começa com a psicóloga Marise Bastos explicando o que é o transtorno e como a escola pode ajudar no ...
Univesp TV
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