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Aim To describe behavioural and psychiatric outcomes of children within 10 years of convulsive status epilepticus (CSE). Method Children originally identified by the population‐based North London Convulsive Status Epilepticus in Childhood Surveillance Study were followed‐up between July 2009 and February 2013.
Marina M Martinos +7 more
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RESUMEN Introducción: El trastorno del espectro autista, se define como trastorno del neurodesarrollo detectado desde los primeros años de vida y que afecta de forma significativa las áreas de comunicación, interacción social y conducta.
Lisandra Manuela Ramírez Díaz +3 more
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La investigación tuvo como propósito describir la intervención que se realizó a través de un programa de entrenamiento para desarrollar las habilidades sociales de un adolescente con Trastorno del Espectro Autista, perteneciente a la Escuela de Lenguaje –
Ruthy Silva Lopes
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Trastornos del espectro autista. Caso clínico
Objetivo: Realizar un seguimiento y monitoreo del paciente con autismo para determinar en qué medida la detección y tratamiento precoz pueden influir en los resultados y la calidad de vida de la paciente. Método: Reporte de caso. Resultados y conclusiones: El diagnóstico temprano, la terapia constante y tratamiento han marcado la diferencia, si bien el
María Fernanda Morales-Gómez-de-la-Torre +1 more
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El trastorno del espectro autista: una realidad en algunas familias. Caso de México.
Actualmente algunas familias se sumergen en un duelo por un diagnóstico o un posible diagnóstico incorrecto de los trastornos del espectro autista (TEA).
Blanca Pérez Vázquez. +1 more
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Tratamiento del Trastorno del Espectro Autista
La intervención temprana e integral del Trastorno del Espectro Autista con programas conductuales Lovaas o Denver así como la terapia cognitivo conductual, el entrenamiento en habilidades sociales, terapia neurosensorial y terapia de lenguaje son primordiales para una mejor evolución y pronóstico de los principales síntomas presentados por niños y ...
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TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA). [PDF]
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una de las necesidades que puede presentar el alumnado en las aulas, causando dificultades en el desarrollo de los mismos, especialmente a nivel comunicativo y social. Los maestros especializados en necesidades educativas especiales(NEE) deben ayudar a estos niños a conseguir un aprendizaje lo más óptimo ...
Pepa Haba-García +3 more
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Trastorno del Espectro Autista en Féminas
Estudios epidemiológicos indican que el Trastorno del Espectro Autista (TEA) es diagnosticado con mayor frecuencia en varones que en féminas. Investigadores han propuesto que es posible que esto se deba a: subestimación y fallos en la detección del autismo en las féminas, camuflaje de síntomas en las féminas, métodos de evaluación utilizados y/o a ...
Yassira M. Cedano +3 more
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Interfaces gestuales aplicadas como complemento cognitivo y social para niños con TEA
El trastorno del espectro autista (TEA) es una alteración del desarrollo que se especifica por deficiencias cualitativas en la comunicación y en la interacción social, comportamiento caracterizado por patrones repetitivos y estereotipados.
Contreras, Víctor +2 more
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Trastorno del espectro autista (TEA): un problema importante por atender
El trastorno del espectro autista (TEA) se presenta en la primera infancia y corresponde a trastornos del neurodesarrollo. Su origen es multifactorial y aún desconocido, aunque el componente genético tiene mayor relevancia; se manifiesta con una gran ...
Gloria Ubillús Arriola de Pimentel
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