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Sensory processing across eating disorders: A systematic review and meta‐analysis of self‐report inventories

open access: yesInternational Journal of Eating Disorders, Volume 57, Issue 7, Page 1465-1488, July 2024.
Abstract Objective This review investigated the extant literature regarding the relationship between eating disorder diagnoses and sensory processing as measured by validated and reliable self‐report inventories. Increasing evidence highlights the role of sensory processing in cognitive functions.
Laurence Cobbaert   +4 more
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Fetal and neonatal neuroimaging in twin–twin transfusion syndrome

open access: yesUltrasound in Obstetrics &Gynecology, Volume 63, Issue 6, Page 746-757, June 2024.
ABSTRACT Objectives To describe the types of brain injury and subsequent neurodevelopmental outcome in fetuses and neonates from pregnancies with twin–twin transfusion syndrome (TTTS). Additionally, to determine risk factors for brain injury and to review the use of neuroimaging modalities in these cases.
M. S. Spruijt   +8 more
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Using Norwegian National Patient Registry data to understand associations between potentially traumatic life experiences and mental health care use in adolescence

open access: yesJournal of Traumatic Stress, Volume 37, Issue 1, Page 92-102, February 2024.
Abstract Exposure to potentially traumatic experiences (PTEs) is common among children and adolescents and associated with an increased risk of psychiatric diagnoses. This study aimed to ascertain how the number of PTEs differed across adolescent psychiatric diagnoses.
Annika Skandsen   +5 more
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Bienestar emocional en alumnado de 1º y 2º Ciclo de Educación Primaria con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad: Evaluación y propuesta educativa [PDF]

open access: yes, 2015
El objetivo que se pretende conseguir es mejorar el Bienestar Emocional de 10 estudiantes de 1º y 2º ciclo de Educación Primaria con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) que participan en el Programa anual de la Fundación de Ayuda a ...
Alonso Gil, Noelia
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Nuevas técnicas de evaluación en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) [PDF]

open access: yes, 2011
Este estudio pretende conocer la evolución general del proceso de diagnóstico y cuál será su futuro inmediato en el TDAH, profundizando en dos nuevas técnicas objetivas como son el EEG y el HEG. En primer lugar se pretende situar las perspectivas futuras
Bernardo Gutiérrez, Ana Belén   +8 more
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TDAH, funciones ejecutivas y atención [PDF]

open access: yes, 2013
Este documento presenta las características del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), los síntomas y conductas alteradas asociadas al trastorno y los problemas más comunes de las personas con TDAH.
Amador, Juan Antonio, Krieger, Virginia
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Detección y tratamiento del déficit de atención [PDF]

open access: yes, 2017
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2016/2017En el siguiente Trabajo de Fin de Grado se presentará la detección y el tratamiento del déficit de atención.
Usó Moreno, Jaume
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Opciones en el manejo de menores con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

open access: yesCorreo Científico Médico, 2023
RESUMEN El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una entidad que afecta a menores y sus síntomas fundamentales son déficit de atención, hiperactividad e impulsividad.
Edson Ricardo Condo Borja   +4 more
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“PREVALENCIA DEL TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION EN LA CONSULTA EXTERNA DE PEDIATRIA DEL HOSPITAL DE CONCENTRACIÓN ISSEMYM SATELITE DEL PERIODO COMPRENDIDO DE FEBRERO A AGOSTO DE 2012“ [PDF]

open access: yes, 2013
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es la patología neuropsiquiátrica más común en la población pediátrica. Se caracteriza por tres síntomas nucleares: la inatención, la hiperactividad y la impulsividad.
Lugo Villa, Diana   +1 more
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Mecanismos de los lóbulos frontales en niños preescolares con déficit de atención y niños normales

open access: yesActa Neurológica Colombiana, 2008
El trastorno por déficit de atención (TDA) es uno de los síndromes más frecuentes en la población infantil. En la búsqueda de sus mecanismos se han propuesto diversas hipótesis.
Yulia Solovieva   +2 more
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