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Alteraciones del lenguaje pragmático en niños con antecedentes familiares de primer y segundo grado de psicosis [PDF]

open access: yes, 2019
La esquizofrenia es una enfermedad que afecta al 0’3-0’7% de la población general. y su etiopatogenia es multifactorial. Investigaciones recientes se han centrado en la identificación de sujetos de alto riesgo con la intención de realizar estrategias de ...
Andrés Lobo, Celia de   +1 more
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Contribución al estudio de algunos trastornos del lenguaje

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 1940
Como Médico Especialista de los Organos de los Sentidos de la Medicina Escolar de Bogotá, me ha tocado practicar cerca de doce mil exámenes relacionados con esta especialidad, para llenar lo que se llama la "ficha sanitaria" de los escolares, ficha que ...
Jorge Suárez Hoyos
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Nuevos aprendizajes con PDI para niños con TEL [PDF]

open access: yes, 2017
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2016/2017The next project that I set up is an approach of an intervention adequate to a 4 year old kid with a possible Specific Language Disorder (SLD) in an ...
Fernández Sanchis, María
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Cómics para la Disfemia [PDF]

open access: yes, 2015
Desde la Facultad de Educación se vienen desarrollando diversas estrategias para fomentar el uso del cómic en distintos niveles escolares y profundizar en el conocimiento del mismo y ampliar la labor de divulgación que realiza la asociación de Unicómic ...
Pomares Puig, María Pilar
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THE TALE IN TEACHING THE SPANISH LANGUAGE: PHILOLOGICAL AND DIDACTICAL ASPECTS

open access: yesPublicaciones, 2011
The present study, integrated into a project of educational innovation, presents a number of proposals concerning the didactical use of the tale. This study includes several levels of education and the special case of the language impaired children.
Carmen Servén, Miguel Lázaro
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Las dificultades de clasificación diagnóstica en Atención Temprana. La experiencia en dos unidades de Galicia

open access: yesRevista Española de Discapacidad, 2015
En este artículo se ofrecen los resultados de aplicar un modelo de categorización diagnóstica a la población atendida en dos centros de atención temprana durante un período de 5 años.
Jaime Ponte Mittelbrunn
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Propiedades lingüísticas de los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje

open access: yes, 2007
RESUMEN: Este estudio revisa los principales enfoques de las alteraciones que pueden explicar las alteraciones del lenguaje en los niños con Trastornos Específicos del Desarrollo del Lenguaje (TEDL). Se estima que en por lo menos en un 7.4% de los niños tienen dificultades en su desarrollo del lenguaje y la mayoría de ellos no tienen otro retraso en el
Hincapié Henao, Liliana   +5 more
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Prevención de trastornos del lenguaje oral

open access: yes, 2018
La adquisición y desarrollo del lenguaje es quizás el aprendizaje más importante que deben realizar los niños y niñas en sus primeros años de vida. De cómo se estimule y progrese este aprendizaje dependerán las interacciones sociales que el niño establezca y de éstas, a su vez, una mayor y mejor estimulación y comprensión del mundo que le rodea ...
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Bases genéticas del trastorno específico del lenguaje

open access: yesRevista Chilena de Fonoaudiología, 2003
Luis Martínez   +3 more
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